内容正文:
创优作业!(""声现象!1"
一!选择题"
!#下列关于声现象说法正确的是 !"""
$#一切声音都是由物体的振动产生的
'#医生用#'超$给病人做检查%说明声音可以传递
能量
+#剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料%是为
了增强声音的响度
.#道路两旁种植树木可以让居民区里更安静%是在
声源处控制噪声的
1##海巡 4!$轮船配有强声设备%可以定向向远距离发
射高达 !(& 0'的警示音%用于警示海盗等' 关于强
声设备发出的警示音%下列说法中正确的是 !"""
$#强声设备发出的警示音是乐音
'#强声设备发出警示音警示海盗等%说明声音可以
传递能量
+##海巡 4!$的官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示
音%以保护听力
.#人长时间待在 !(& 0'的声音环境中不会对健康
造成影响
4#关于声音%下列说法中不正确的是 !"""
$#过年放炮时人需要捂住耳朵%因为声音可以传递
能量
'#铃声响起意味着上课%说明声音可以传递信息
+#学业考试期间%学校路段禁止汽车鸣笛%这是在声
源处控制噪声
.#发声的扬声器前火焰晃动%说明声波能传递信息
5#随着科学技术和社会的发展%超声波已广泛应用于
各个领域' 下列事例中%利用超声波传递信息的是
!"""
$#用超声波除去人体内的结石
'#用超声波清洗眼镜片
+#用 '超查看胎儿的发育情况
.#用超声波对钢铁钻孔
(#1&!( 年 ! 月%科学家在南极洲发现
一个陨石凹坑%形状如圆形平底锅%
如图所示' 小明在圆心 *点大喊一
声%经过 / -听到回声' 设空气中
声速为 45& *;-%圆形凹坑的直径为 !"""
$#(!& * '#! &1& *
+#1 &5& * .#5 &,& *
/#下列防止噪声的事例中%不属于从噪声的产生环节
进行防止的是 !"""
$#摩托车安装消声器
'#道路两旁建隔音墙
+#学校附近禁止汽车鸣喇叭
.#在阅览室请勿高声喧哗
%#在医院&学校和科学研究部门附近%有如图所示的禁
鸣喇叭标志%在下列方法中%与这种控制噪声的方法
相同的是 !"""
$#工人戴上防噪声耳罩
'#在道路旁设置隔声板
+#上课时关闭教室的门窗
.#在摩托车上安装消声器
,#一场大雪过后%人们会感到外面万籁俱寂' 究其原
因%你认为正确的是 !"""
$%可能是大雪后%行驶的车辆减少%噪声减小
'#可能是大雪后%气温较低%噪声变成了超声波
+#可能是大雪后%大地银装素裹%噪声被反射
.#可能是大雪蓬松且多孔%对噪声有吸收作用
二!填空题"
!#小桐在自己的房间里做作业%他的姐姐在客厅里练
习唱歌%对于小桐来说%他姐姐的歌声属于""""
!填#乐音$或#噪声$"%小桐听出姐姐正在唱+黄河
颂,%说明声音可以传递""""!填#信息$或#能
量$"' 小桐为了能安心做作业%他把自己的房门关
上%这是在""""""减弱噪声'
1##掩耳盗铃$是大家熟悉的成语故事' 从物理学角度
分析%盗贼所犯的错误是(既没有阻止声音的
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)
"%又没有阻止声音的""""'
4##大妈广场舞%吵得我好辛苦$%说明健身的同时%也
产生了噪声' 为了共建和谐社会%社区委员会与大
妈沟通%跳舞时(!!"调小音量%属于在""""处减
弱噪声*!1"社区居民关闭门窗%属于在"""""
中减弱噪声'
5#进入质量检测考试考场的铃声响了%学生们都自觉
地走进教室%说明声音可以传递""""%老师在黑
板上写下#保持安静$%从控制噪声的角度分析%这是
从""""处减弱噪声的*考试的中途%学校附近有
家超市开张并且有乐队演奏音乐%你认为这对考生
来说是""""!填#乐音$或#噪声$"*老师走近窗
户将窗子关起来%这是从""""""减弱噪声的*
有些学生用手堵住耳朵%这是从""""处减弱噪
声的'
三!实验与探究题"
如图所示%将一把钢尺紧按在桌
面上%一端伸出桌面适当的长
度%拨动钢尺%就可听到钢尺发
出的声音'
!!"逐渐增加钢尺伸出桌面的长度%保证拨动钢尺的力
度不变%钢尺振动发出声音的音调会逐渐变"""
"!填#高$或#低$"'
!1"若保持钢尺伸出桌面的长度不变%用手拨动其伸出
桌面的一端%用不同的力度拨动钢尺%则钢尺发出
声音的"""" !填 #音调$ #响度$ 或 #音色$"
不同'
!4"在月球表面""""!填#能$或#不能$"看到钢尺
振动%""""!填#能$或#不能$"听到钢尺发出
的声音'
!5"当钢尺伸出桌面超过一定长度时%虽然用同样的力
拨动%却听不到声音%这