内容正文:
创优作业!!3""分式!!"
4#选择题
!#有一捆粗细均匀的电线!现要确定它的长度#从中先
取出 ! 6长的电线!称出它的质量为 +!再称出其余
电线的总质量为 ,!则这捆电线的总长是 """#
'#"+,/!#6 (#"
,
+
4!#6
)#"
,
+
/!#6 *#"
,/+
+
/!#6
+#!+&!% 福建漳州南靖校级月考"下列各式的变号中!
正确的是 """#
'#
/48
84/
,
84/
//8
(#
/48
84/
+
,
84/
84/
+
)#
4/4!
48/!
,
/4!
8/!
*#
4/48
84/
,4
//8
84/
-#若分式
/
+
4!
//+
的值为 &%则 /的值为 """#
'#4! (#& )#! *#B!
.#将分式
//8
/
+
8
中 /!8的值同时扩大为原来的 - 倍!则分
式的值 """#
'#扩大 - 倍 (#缩小为原来的
!
%
)#缩小为原来的
!
-
*#不变
0#下列分式是最简分式的是 """#
'#
./8
/
+
(#
.
+/41
)#
-
//-
*#
/48
/
+
48
+
1#若代数式
!
+ 4.
在实数范围内有意义!则实数 + 的取
值范围为 """#
'#+ ,. (#+ $.
)#+ >. *#+
)
.
2#若 ++ 4+,,&",)&#!则
+
+ /,
, """#
'#& (#
!
+
)#& 或
!
+
*#! 或 +
3#下列分式中!最简分式是 """#
'#
/
+
4!
/
+
/!
(#
//!
/
+
4!
)#
/
+
4+/8/8
+
/
+
4/8
*#
/
+
4-1
+//!+
%#化简
/
+
48
+
"84/#
+
的结果是 """#
'#4! (#! )#
//8
84/
*#
//8
/48
!&#若 /+ 4./4! ,&!则
-/
+
/
.
42/
+
/!
等于 """#
'#
-
!!
(#4! )#
!
-
*#4
-
0
二#填空题
!#分式
/
/
-
!
-//!
-+ /,
!
7/3
7
+
43
+
!
+ 4/
+/
中!最简分式的个数是
""""#
+#对分式
!
++
+
,-
-
!
+
-+,
-
!
-
.+
-
,-
进行通分!它们的最简公分
母为""""#
-#分式
//+
-/4!
中!当 /,4+ 时!下列结论正确的是""
"""填序号#*
!分式的值为零%"分式无意义%#若 +) 4
!
-
!分式
的值为零%$若 +)
!
-
!分式的值为零*
.#若分式
+
+
4.
+
+
4++
无意义!则 + 值的是""""*
0#当 + ,+ &!1 时!分式
+
+
4.
+ 4+
的值是""""#
1#化简
+
+
,4+,
+
,4+
的结果是""""#
2#已知分式
+/47
//3
!当 /,+ 时!分式的值为 &%当 /,!
时!分式无意义!则 7/3 ,""""#
三#解答题
!#先约分!再求值&
+
-
4.+,
+
+
-
4.+
+
,/.+,
+
!其中 + ,+!,,4
$
$
$
$
$
$
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$
$
$
$
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$
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$
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$
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$
$
$
$
$
$
$
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$
$
$
$
$
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$
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$
$
$
$
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$
$
$
$
$
$
$
$
!
+
%#
+#当 /的取值范围是多少时&
"!#分式
-/41
/
+
/!
的值为负数'
"+#分式
0//2
! 4/
的值为正数'
"-#分式
0//2
! 4/
的值为负数'
-#已知分式
-/4+
/
+
4!
!求&
"!#当 /为何值时!此分式有意义%
"+#当 /为何值时!此分式无意义#
.#先化简!再求值&
/
+
4./8/.8
+
"/4+8#
-
!其中 /,4+!8,-*
0#阅读理解&因为
+
,
,4+!所以 + ,4+,!"第一步#
所以
+
+
4++,4-,
+
+
+
41+,42,
+
,
" 4+,#
+
4+" 4+,#,4-,
+
" 4+,#
+
41" 4+,#,42,
+
,
0,
+
%,
+
,
0
%
*"第二步#
"!#回答下列问题&
!第一步运用了""""的基本性质%
"第二步的解题过程运用了""""的方法!由
0,
+
%,
+
得
0
%
!是对分式进行了""""%
"+#模仿上述方法解题&
已知
/
-
,
8
.
,
D
1
)
&!求
//84D
/48/D
的值""""*
1#阅读下面的解题过程&
已知&
/
/
+
/!
,
!
-
!求
/
+
/
.
/!
的值*
解&由
/
/
+
/!
,
!
-
可知 /)&!
所以
/
+
/