创优作业(19) 图形的初步认识(6)-【金牌题库】2023春七年级数学快乐假期寒假复习计划 (华东师大版）

学…七年级数学·HS… 创优作业（19）图形的初步认识（6） A.5cm B.4cmC。3cmD。2em 基础知识__8.如图，∠AOC=∠DOE=90^°。如果∠AOE=65^∘，那 -，选择题。么∠COD的度数是(） 1.“枪挑一条线，棍扫一大片”，从数学的角度解释为D\|A A.点动成线，线动成面 B.线动成面，面动成体A.90°B.115°C.120°D.135° C.点动成线，面动成体！二，填空题。 D.点动成面，面动成线1.如图所示，延长线段AB到C，使BC=4，若AB=8，则 2.“横看成岭侧成峰”从数学的角度解释为（）线段AC的长是BC的长的倍。 A.从不同的方向观察同一建筑物时，看到的图形不 一样2.如图，已知直线AB，CD相交于点O，OE平分∠COB， B.从同一方向观察同一建筑物时，看到的图形不一若∠EOB=55^∘，则∠BOD= 样 C.从同一方向观察不同的建筑物时，看到的图形一 样 D.以上答案都不对 3.往返于AB两个城市的客车，中途有三个停靠点，该 客车上需要准备的车票有（）！3.把一副三角尺按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2 A.10种B.6种C.20种D.12种的度数大50°，则∠1=_—，∠2=—— 4.C是线段AB上一点，D是BC的中点，若AB=12cm， AC=2cm，则BD的长为 A.3cm B.4cm C.5cmD。6cm 5.由6个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示， 比较它的正视图，左视图和俯视图的面积，则() 第3题图第4题图 4.如图所示，水平放置的长方体的底面是长为4和宽 为2的长方形，从正面看到的图形的面积为12，则长 从正面看 方体的体积等于________ A.三个视图的面积一样大 5.已知一个不透明的正方体的六个面上分别写着1～6 B.主视图的面积最小 C.左视图的面积最小六个数字，如图是我们能看到的三种情况，那么写有 D.俯视图的面积最小数字1和5的面的对面上的数字分别是____和 6.一个角的度数比它的余角的度数大20∘，则这个角的 度数是 A.20°B.35°C.45°D.55° 7.如图，已知线段AB=10cm，点N在AB上，NB=2cm， M是AB的中点，那么线段MN的长为（1）（2）（3） 00000000000000000000000000000000000370000000000000 月 日 足期 复习计划 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● FU XI JI HU ●●0●●●●●●●●0●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 3.阅读材料并回答问题： 综合实践 数学课上，老师给出了如下问题： 三、解答题。 如图(1)，∠AOB=120°，OC平分∠A0B.若∠C0D= 1.如图所示，请按照要求解答问题. 20°，请你补全图形，并求∠BOD的度数. (1)数轴上的点C在2、3的正中间位置，则点C表示 D 的数是 ,线段AB的中点D表示的数是 B 0 图1) 图(2) (2)线段AB的中点D与线段BC的中点E的距离为 以下是小明的解答过程： 解：如图(2)， (3)在数轴上方有一点M,下方有一点N,且∠ABM 因为∠A0B=120°，OC平分∠AOB, =120°，∠CBN=60°，请画出示意图，并判断BC是 所以∠BOC= ∠AOB= 否平分∠MBV.简要说明理由. 因为∠COD=20°，所以∠B0D= 4”月。2房 小敏说：“我觉得这个题有两种情况，小明考虑的是 OD在∠BOC内部的情况，事实上OD还可能在 ∠A0C的内部.” 完成以下问题： (1)请你将小明的解答过程补充完整； (2)根据小敏的想法，请你在图(1)中画出另一种情 况对应的图形，求此时∠BOD的度数. 2.如图，∠A0C=90°，∠B0C=60°，OE平分∠B0C,0D 平分∠AOB (1)求∠DOE度数： (2)若∠B0C=α(0°<<90)，其他条件不变， ∠DOE的度数是多少？ 中考连接 (浙江宁波最新中考)用长方形纸片折出直角的平分 线，下列折法正确的是 00000000000000000●0000000000000000000023800000000000000000000000000●00000000000数 学 七年级数学·HS ●色●色色●●色●色角●●●●●色●●色● ●●0●0●●●●●●0●0●●●0●●0●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●00●●●●●● 15条.(3)n棱柱的顶点数为2n,面数为n+2,棱的条数为3n 二、1.105°2.等角的余角相等.3.103324.160°5.120 2.(1)66V+F-E=2(2)12(3)14 三、1.(1)由题意知∠3=∠1，∠4=∠2，而∠1+∠2+∠3+∠4 3.(