【快乐同步学习单】——27、我的伯父鲁迅先生同步练习-2022-2023学年语文六年级上册（部编版）

【快乐同步学习单】——27、我的伯父鲁迅先生 一、基础知识 1、看拼音写词语。 (1)感冒后会不停地咳嗽ké sou(  )，我们一定要多喝水。  (2)鲁迅先生虽然已经shì shì(  )，但他永远活在人民心中。 (3)这篇wén zhāng(  )内容很xiáng xì(  )。 2、选出字和读音完整正确的一组。( ) A、皱纹 挽联 追悼（dào） 挨打挨骂(āi) B、敷药 和谐 怒号（háo） 扎(zhā)好绷带 C、爆竹 羞愧  爱抚(fǔ) 转(zhuǎn)过头来 3、 查字典填空。 “挽”字用部首查字法，应先查(  )部，再查(  )画。“挽”在字典中 有以下几种解释：①拉：②哀悼死者：③扭转，挽回。在下面的词语中，“挽”应选哪种解释：挽救(  ) 挽弓(  ) 4、 把下列四字词语补充完整，并完成练习。 张(  )李(  )  囫囵(  )(  ) (  )(  )大悟  饱(  )风(  ) 三(  )半(  )  (  )连不( ) (1)读书不能(  )，要读到内涵，读到中心才能读好。 (2)你把李白的诗说成是杜甫的，这不是( )吗？ (3)他(  )的脸上，洋溢着幸福的笑容。 (4)我听了老师的话(  )：原来如此呀！ 5、 下面的句子中关联词语运用错误的一项是(  )。 A.因为我读《水浒传》太马虎了，所以伯父问我的时候，我就张冠李戴地 乱说一气。 B.伯父因为得到这么多人的爱戴，所以他“为自己想得少为别人想得多”。 C.听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 D.因为四周黑洞洞的，所以容易碰壁。 6、选词填空。 爱抚 爱戴 爱怜 (1)周恩来是一位深受人民(  )的好总理。 (2)姥姥去世，我再也得不到她的( )了。 (3)这孩子挺懂事，谁见了都会生出( )之意。 7、下列句子中标点符号使用不正确的一项是(  )。 A.我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。 B.“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” C.这个街口挤满了小商贩，卖衣服的，卖年货的，现杀活羊的……都来了。 D.凭着“不入虎穴，焉得虎子”的勇气，他孤身潜入敌人指挥部。 8、 伯父救助车夫的情景突出了伯父鲁迅先生( )的感人形象。 A.俯首甘为孺子牛 B.横眉冷对干夫指 9、选择下面句子所用的描写方法，填序号。 A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理活动描写 (1)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回 答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。(  ) (2)“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子 跟你爸爸一样，也是又高又直的。” ( ) (3)他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出 碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。(  ) (4)我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(  ) 10、按要求完成句子练习。 (1)伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。(修改病句) (2)他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。(把两句合为一句) (3)伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样， 也是又高又直的。”(改为转述句) (4)爆竹声音真大，大得像 。(补充句子) (5)脸上不再有表情了。(扩句) 11、回顾课文内容选填