第2课 横（教案）三年级上册书法人美版
第2课 《横》教案
教材版本 | 书法练习指导（人美版） | 科目 | 书法 |
年级册课 | 三年级上册第2课 | 课型 | 新授课 |
课时安排 | 1课时 | 教师 | 王婷婷 |
课题 | 横 | ||
指导思想与理论依据 | |||
指导思想 | 依据北京对《中小学书法教育指导纲要》的理解：“中小学书法教育必须以中国传统经典碑帖为基本内容，加强对祖国文字的理解与热爱，以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标，以课堂教学与课外实践为基本途径，适当融入中国其他传统文化教育。” 在课堂教学中，面向全体，让每一个学生写好汉字！遵循书写规范，关注个性体验，加强技能训练，提高文化素养。以“一课一字，一字多得”为基本理念，提高课堂教学的实效性。 | ||
理论依据 | 中小学书法教育教学要遵循“中小学书法教育九三一理念”，遵循“健康第一、写字第二”的原则随时纠正指导学生的“双姿”；遵循“先重结构，后重用笔”的原则。首先强调提高学生眼的观察力，然后才是手的表现力，只有“察之者尚精”才能“拟之者贵似”。本课，在数字化设备的帮助下，通过观察分析法，有效提高学生观察、分析、书写笔画的能力：有针对性地比较练习，进而提高学生笔画的表现力，注重每堂课学生的实际获得。 | ||
教学背景 |
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| 体楷书的入门。从基本笔画开始学起。在分析基本笔画的过程中同样也要注重书写习惯的养成，以及书写姿势、读帖方法、临摹方法等的学习。让学生在良好的书法文化氛围中接受传统文化的熏陶，对之后的学习有着非常重要的价值与意义。 | ||||
教学目标 | |||||
任务目标 | 掌握横的写法，练习起笔、行笔、收笔的运笔要领，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 | ||||
教学重点 | 掌握横的写法，学习起笔、行笔、收笔的运笔要领，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 | ||||
教学难点 | 掌握书写横时起笔、行笔、收笔的运笔方法。 | ||||
教学准备 | 教材，投影、PPT、毛边纸、毛笔、砚台。 | ||||
教学过程 | |||||
教师活动 | 学生活动 | 复备 | |||
一、课程导入。 （1）朗读课训。 房室清，墙壁净。 几案洁，笔砚正。 墨磨偏，心不端。 字不敬，心先病。 ——《弟子规》 【设计意图】让学生快速进入课堂，做好课前准备，遵守良好的课堂习惯。 （2）复习执笔姿势与坐姿。 执笔姿势，擫压钩格抵。（老师巡视指导，纠正学生执笔姿势。找一个小老师，帮助学生纠正学生姿势。） 强调：执笔要领，指实掌虚腕平掌竖管直。 坐姿：头正身直肩平臂开足安。 （3）正确蘸墨掭笔。播放蘸墨掭笔视频。 |
学生齐声诵读课堂习惯，边读边做，纠正自己的行为习惯。
学生聆听，思考
学生拿毛笔开始练习执笔姿势
学生看老师蘸墨 |
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（4）五步书写法。
（5）导入新课：了解欧阳询《九成宫醴泉铭》 今天老师要给大家介绍一位书法大家。就是欧阳询。欧阳询是唐代著名的书法大家，他的楷书平正自然，适合初学者学习，被人称为欧体。欧体楷书中，以《九成宫醴泉铭》最为著名。 我们来了解一下《九成宫醴泉铭》，给学生观看《九成宫醴泉铭》视频，了解九成宫的来历和书写内容。就是老师教室里悬挂的这幅《九成宫》。
| 掭笔的视频。
学生边看边做。
学生聆听，观看《九成宫醴泉铭》视频
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