专题15 植物的激素调节-【高考解码·百强名校优化组合卷】2023老教材高考生物

专题15 植物的激素调节 (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.(2022·全国·高考真题)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮 生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是 ( ) A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻 C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻 2.向光素是植物细胞膜上接受蓝光信号的物质。研究人员取植物的胚芽鞘均分为a、b两组,另取植物Y的胚芽鞘均 分为c、d两组,在其他条件相同且适宜的情况下将四组胚芽鞘进行一定的处理,一段时间后观察各组胚芽鞘的生 长情况并检测其生长素的含量及分布,相关处理及结果如表所示。有关说法错误的是 ( ) 组别 a组 b组 c组 d组 处理 黑暗 单侧蓝光照射 黑暗 单侧蓝光照射 生长素总量 40单位 40单位 40单位 40单位 生长素分布状况 均匀 均匀 均匀 向光侧少于背光侧 生长状况 直立生长 直立生长 直立生长 向光弯曲生长 A.蓝光照射并没有引起胚芽鞘中生长素的分解 B.b组胚芽鞘由于缺乏向光素,无法感受到单侧蓝光的刺激 C.分析c、d两组的实验结果可知植物Y的细胞膜上存在向光素 D.d组胚芽鞘向光弯曲生长体现了生长素作用的两重性 3.(2022·济宁市高三二模,19)大麦种子萌发过程中需要α-淀粉酶水解淀粉供胚生长需要。赤霉素与受体GID1 结合后通过一系列过程激活。淀粉酶基因的表达,促进种子萌发;脱落酸可以抑制种子萌发;细胞分裂素可促进种 子的萌发。下列叙述错误的是 ( ) A.植物激素直接参与细胞的代谢而调节植物生命活动 B.冲洗种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制作用 C.GID1基因突变体中α-淀粉酶基因的表达受影响,种子不能正常萌发 D.适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制 4.(2022·山东省淄博市高三二模,8)油菜素甾醇(BR)是一种能促进植物茎秆伸长和 细胞分裂的植物激素,右图为BR合成的调控机制。下列描述不正确的是 ( ) A.油菜素甾醇和生长素协同促进植物茎秆伸长 B.BR浓度升高时,会使BZR1的降解速度加快 C.胞内BR的合成速度受胞外BR的反馈调节 D.BR调控基因发生突变可能导致植物矮化 5.从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即S1、S2和S3,然后把这三 种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中,培 养3天后,测量切段长度,结果如下图。下列叙述正确的是 ( ) A.若从幼根获取相应切段进行处理,结果与上图一致 B.实验结果表明赤霉素对切段伸长具有两重性 C.该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3 D.该实验结果可证明赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好 6.(2022·河北省“五个一名校联盟”高三联考,10)掐尖打杈是作物的一项简单易行的增产措施,其主要目的是调整 株型,合理地调节植株体内营养物质的分配和运输,对防止作物贪青徒长、促进早熟、提高产量、改善品质都有着重 要的作用。下列与之相关的叙述,不合理的是 ( ) —75— A.掐尖打杈可以解除顶端优势,加快侧芽生长,从而调整株型 B.植株体内营养物质分配和运输的改变与生长素的作用无关 C.植物的正常生长发育过程,在根本上是基因组控制的结果 D.摘除一定量的成熟和衰老叶片,可以减少水分散失和营养消耗 7.(2022·山东高三大联考生物试卷,17)在植物生长发育过程中,调控赤霉素(GA)生物合成和代谢途径的关键酶的 基因表达可以控制植物体内GA的含量,GA3氧化酶(GA3ox)促进活性GA的生成,GA2氧化酶(GA2ox)能够使 GA失活,两者在植物的生长发育过程中发挥着重要作用。下列说法正确的是 ( ) A.GA2ox基因在易倒伏水稻茎秆细胞中高度表达 B.GA由色氨酸在GA3ox催化下经一系列化学反应转变而成 C.控制GA2ox的合成过程中,有磷酸二酯键的形成 D.GA3ox的过量合成对植物的生长发育是有利的,GA2ox则相反 8.研究人员在苹果植株开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序,研究GA1g(赤霉素) 和BA(细胞分裂素类似物)对苹果果实发育的影响是否具有协同作用,结果如右 图所示(CK为对照组)。下列相关叙述错误的是 ( ) A.对照组(CK组)的处理可以是开花后对苹果花序喷洒等量的蒸馏水 B.GA4/7和BA均能促进果实发育且二者具有协同作用 C.GA4/7对苹果细胞分裂的促进作用大于BA D.对照组果实发育与各实验组基本同步,原因是种子能产生多种激素 9.(2022·山东高三大联考生物试卷,7)将三种植物生长调节剂:爱密挺(A表示)、 碧护(B表示)和易丰收(Y表示)分别对花