内容正文:
四年级语文
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创优作业(12)
第四单元(3)
四、给加点的字选择正确的解释。(填序号)
◇基础知识幸
1.归:①▣到原处:②合并:③属于:④趋向。
归还火种(
众望所归(
一、用“V”给加点的字选择正确的读音。
归在一起(
)
1.许多人在水里挣(zheng zheng)扎e
2.服:①衣服;②穿;③承当,担任;
2.我要挣(zheng
zheng)很多钱,让爸
④信服,服从:⑤习惯,适应。
爸妈妈过上好日子。
从不屈服(
水土不服(
3.女娲难(nan nan)过极了。
服装整齐(
4.人们有难(nnnàn),女娲挺身而出
五、写出下面词语的反义词。
帮助大家。
危险一(
坚定一(
二、读拼音,写字词。
屈服一(
承认一(
普罗米修斯看到人类过着没有火的
凶恶一(
气急败坏一(
bei can
)生活时,就冒着生命危
六、按要求写句子。
1.地面上没有火,人们只好吃生的东西,
险为人类拿取火种。hěnxin(
在无边的黑暗中度过一个又一个长
的宙斯就派火神去惩罚普罗米修斯。火神
夜。(改为因果关系的句式)
虽然很jing pei(
)普罗米修斯,但
不敢wei kang(
)宙斯的命令,只
好用tiěhun(
)把普罗米修斯
2.照样子,把句子补充完整。
suǒ(
)在悬崖上。普罗米修斯受尽
例:普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:
折磨,就是不屈服。zhùming(
)
“为人类造福,有什么错?”
的大力士看到后非常qifèn(
)
妈妈
地
救了普罗米修斯,让他huò(
)得了
说:“下次可要好好努力。”
自由。
七、判断正误。对的画“√”,错的画“X”。
三、用“○”圈出句子中的错别字,将正确
1.火神有正义感,敢作敢为;赫拉克勒斯
有正义感,但很软弱。
的字写在后面的括号里。
2.众神之王宙斯、太阳神阿波罗、智慧女
1.女娲用神火治练五彩石。
神雅典娜都是古希腊神话故事中的
2.山冈上然烧着雄雄大火。
人物。
3.天空踏下一大块。
3.宙斯看到人类受苦一点也不同情,说明他
4.不久,天火息灭了。
是一个心狠手辣、不善良的神。(
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月
星期
复习计划
FU XIJI HUA
语
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4.读了选段后,我思绪万千。普罗米修
综合阅读
斯,我想对您说:“
八、阅读课内片段,完成练习。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把
九、阅读短文,回答问题。
普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修
两个背包
斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁
普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以
在高高的悬崖上。他(
)不能动
后,就在每个人的脖子上挂了两个背包。
弹,((
)不能睡觉,日夜遭受着风吹
这可不是一般的背包,一个里面装着别
雨淋的痛苦。(
人的缺点,另一个里面装着自己的不足。
)如此,普罗米修
人类不敢违抗造物主的命令,可是
斯(
)不向宙斯屈服。
这两个背包该怎么处置呢?后来,人类
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫
想出了一个好法子,可以巧妙地安排这
鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它
两个背包。人类把那只装着别人的缺,点
尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的
的背包挂在自己的胸前,而把装有自己
肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重
不足的那只背包挂在身后。
新长了出来。这样,普罗米修斯所承受
这样,人从老远就能看到装着别人
不足的背包,从而对别人的缺点了如指
的痛苦,永远没有了尽头。
掌,这样的安排真是独具匠心。可是美
许多年来,普罗米修斯一直被锁在
中不足的是,你固然很容易看到别人的
那个可怕的悬崖上。
缺点,而别人同样也对你的缺,点看得清
1.根据原文,在括号中填入恰当的关联词。
清楚楚。
2.下列说法完全正确的一项是(
这样的安排留给自己的更大的悲剧
A.选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉,
是,你永远对自己的短处置若罔闻。
可见其心肠之歹毒,手段之残忍。
1.根据意思从文中找相应的词语。
(1)具有与众不同的巧妙的构思。
B.选段通过对普罗米修斯神态、动作
(
的生动描写,突出了他的英雄形象。
(2)放在一边不管,好像没听见一样。
C.加点词语“不敢”“只好”说明火神胆
小,缺乏正义感,和