[中学联盟]江苏省滨海县明达中学高中生物必修二 21 减数分裂 学案+课件（4份）

【自主学案】 1．精子和卵细胞形成过程的比较 比较项目 精子 卵细胞 产生部位[来源:学科网] 原始生殖细胞 细胞质的分配情况 分裂结果 是否变形 相同点 思考：精子和卵细胞的遗传物质相同吗？ 2．减数分裂产生配子的数目和种类 （1）数目：一个精原细胞产生的精子数为 个，n个精原细胞产生的精子数为 个；一个卵原细胞产生的卵细胞数为 个，n个卵原细胞产生卵细胞数为 个。 (2)种类：n对等位基因分别位于n对同源染色体上，一个精原细胞产生精子的种类为 种；；一个卵原细胞产生卵细胞的种类为 种；一个生物体产生精子（卵细胞）的种类为 种。 思考：一个人形成的某个配子中，23条染色体全部来自父亲的概率是多少？ 【典题精析】 重点一：减数分裂过程 例1．下图为男性曲细精管横切面模式图。表示由精原细胞(a)生成精于的过程。图中不可能含有46条染色体的细胞是（ ） A．细胞a B．细胞b C．细胞c D．细胞d 解析：人体细胞中含有46条染色体，精原细胞中染色体数目与体细胞相同，在减数第一次分裂过程中，同源染色体尚未分配到子细胞中，因此初级精母细胞（如细胞b）中含有46条染色体，在减数第二次分裂过程中，次级精母细胞中无同源染色体存在，染色体数目减半，但是在减数第二次分裂的后期，由于姐妹染色单体的分开，此时期细胞（如细胞c）中染色体数目暂时加倍，也含有46条染色体。 答案：D 重点二：细胞分裂图像识别 例2.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（ ） A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体 B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体 C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条 D.四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子（或卵细胞）的形成过程中 解析：图①表示减数第一次分裂中期，其内含2对同源染色体；图②表示减数第二次分裂后期，其内无姐妹染色单体；图③表示减数第二次分裂 答案：D 例3（改编 自2011江苏高考，11）右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a不是由交叉互换产生 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有4对同源染色体 解析：此动物细胞正在进行减数第二次分裂，从图中看不出该动物 个体是雄性或雌性，因此该细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。 答案：A 【学生自测】 1．下图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（ ）[来源:学科网ZXXK] A．精巢中的细胞 B．受精卵 C．骨髓干细胞 D．雄配子 2下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（ ） 3.下图为动物精巢某细胞示意图，它属于（ ） [来源:学,科,网Z,X,X,K] A．初级精母细胞 B．次级卵母细胞 C．第一极体 D．次级精母细胞 4．某个精原细胞形成精子的过程中，如果减数第一次分裂时，发生一对同源染色体的不分离现象，而第二次分裂正常。则由该精原细胞产生的异常精子有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．细胞减数第一次分裂过程中不会出现（ ） A．同源染色体配对(联会) B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 C．同源染色体彼此分离 D．姐妹染色单体分离 6.下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答： （1）图A中a～c柱表示染色体的是 ，图B中表示二倍体体细胞分裂时期的是 。（2）图A中Ⅲ的数量关系对应于图B中的 ，图B中丙所示的细胞有 个染色体组。 （3）图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是 ；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图B中的 → 过程。 （4）符合图A中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 。与图A中 对应的细胞内不可能存在同源染色体。 [来源:学科网] 【自主学案】答案 1． 比较项目 精子 卵细胞 产生部位 动物睾丸，植物花药 动物卵巢，植物胚囊 原始生殖细胞 精原细胞（或小孢子母细胞） 卵原细胞（或大