创优作业8 第3单元1-【金牌题库】2023春六年级语文快乐假期寒假复习计划（部编版）

…平级语文 语文…六年级语文 创优作业(8）第三单元(1) 四，按要求写句子。 基础知识1.一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。(用 加点词语造句） -，下列加点字的读音完全正确的一项是（_______ A.豁口( huo ）叉腿( cha ） B.挨揍(ai）弄巧成拙( zhuo ）2.两个竹节人激烈的打斗让同学们入了迷， C.盔甲( kui )悻然(×ing）_________ D.攒动( cuan )一哄而散( hong ） 二，读句子，根据拼音写字词。_________(续写句子） 我的 chou ti()里放着一个竹节人，是综合阅读 用 xiangp (() diao ()成的脑袋，用纸 五，阅读课内片段，完成练习。 caijan (_)出的盔甲，手上还拿着一条长 下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得 gun (_)，好像一身 geda ()肉的壮士。欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗 三，把下面的四字词语补充完整，再完成练习。下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样， ①别出心()__②技高一()把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 ③虎视()(）④威风()()蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准 ⑤心()意足⑥大步()星备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 ⑦怒气()(）⑧泰山()() 我也凑过去，一探头，咦，看见了什么? 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才 1.与“棋高一着”一词意思相近的词语是收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里 （)，与“大失所望”一词的意思相反的词念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注 语是()。(填序号）意到我们在偷看。 2.“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 惊。”句中画“_-”的部分可以用()来于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但 替代。芳芳走路步子跨得大，走得快，我们可心满意足，轻手轻脚地溜了。 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 以用()来形容她走路。(填序号） 1.联系上下文解释词语。 3.③④⑦这三个词是ABCC式结构的词，像这种忘乎所以： 结构的词语还有：小心翼翼、、-—____ _________。_____________ 0000600000000000000000000000000000150000000000000006000 月一日—星期复习计划 2.根据片段填一填“我”和同桌心情的变化过程。跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是激 （)→()→⋮烈运动，却是全身都动的运动呢！ 踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽 3.为什么“我”和同桌“方才的那份小小的怨恨毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。 和沮丧化为乌有”? A.因为“我们”在课堂上玩竹节人本身是不在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是 对的，“我们”明白了老师是为“我们”好遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子 B.因为老师也喜欢“我们”的竹节人，说明的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带， “我们”的竹节人制作得很精美把羽毛捆起来，就是毽子了。 C.因为“我们”非常喜欢玩竹节人，竹节人被老自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了 师收走“我们”很沮丧，但当“我们”看到老师当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而 对“我们”的竹节人也是那么喜爱，心中有一记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制 种被认可的喜悦感，所以感到心满意足钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子 D.因为“我们”和老师的心是相通的，竹节人的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢 能给老师带来快乐，“我们”也快乐 4.请用简练的语言概括片段的主要内容。 一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。 踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌 ______ 可以念：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线 六，快乐阅读。儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。” 跳绳和踢毽子1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 林海音切( qie qie )下毽( jan jan )子 这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季2.根据短文内容填空。 节的，但是玩具就有不同。跳绳，当然基本是麻1）这篇文章讲了孩童时的两项游戏： 绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。 我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳 _和________。 绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买2）写跳绳，写了自己小时候用做 做笔切下约寸长的剩余竹管，其粗细同我们用 跳绳。写踢毽子，写了_______以及踢 来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来，用毽子时念儿歌的事。 白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子，∶3.写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法?重 无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹点写