创优作业1 第1单元1-【金牌题库】2023春六年级语文快乐假期寒假复习计划（部编版）

语 大作级语文 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 0●●●0●●●●●●●●●●0●●●●●●●●00●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●a●●●●●●●●●●●●0●●0●0●●●●●●●●●●●●● 复习创优篇 创优作业(1) 第一单元(1) 四、根据课文内容填空。 ◇基础知识 1.因为草原的天空是那么的 ,所以草 一、读拼音，写词语。 原虽然一碧千里，但并不 1.mǎti( )飞扬，襟飘带舞，他们像一条 2.作者在描写草原的绿时，把 比 )向我们飞过来。 作 ,把 比作 cai hong ,写出了草原景色的美丽， 2.漂亮的姑娘们穿着彩色的yi shang( 突出了一个“绿”字。 wei xiào( )着在绿色di tan( )似 3.补充句子并理解填空。 的草原上跳起了舞。 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘 二、按要求填空。（填序号） 上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色 “疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急 的衣裳，群马疾驰 速，猛烈。 像 向我们飞过来。 “群马疾驰”中“疾”的意思是 这句话运用了 的修辞手法，写 “痛心疾首”中“疾”的意思是 ,“积劳 出了蒙古族同胞 的情景，表现 成疾”中“疾”的意思是 了蒙古族同胞的 三、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 五、按要求完成练习。 ①一( )千里 ②( )色( )流 1.你从课文《草原》中的哪些地方体会到了“蒙 ③( )飘带舞 ④久立四( ) 汉情深”？填一填。 1.词语①②都是描写绿的，其中词语 (1)主人来到几十里外迎接客人。 形容绿的范围广，词语 描绘绿的动 (2) 态美。（填序号） (3) 2.选择恰当的词语填空。（填词语） (4) 到了夏天，大雨后的原野 2.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”在课文中 密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到 我们感受到了“蒙汉情深”。生活中你有过与人 处 真是美不胜收。这样 惜别的经历吗？想一想，写一写。 的环境，让人既愿 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 00000000000●00000000000●00●00●00●00000 00●00000000000000●00000000000000000●00 月日 星蝴 复习计划 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● FU XIJIHUA ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●00●●●●●0●●●●●●●0●●0●●●●●●●●●9●●●●0●●●●●●●●●●●●●●●●●c●●0●●●●●0c 幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前， 综合阅读 一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着 一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背 六、阅读课内片段，完成练习。 后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草 ①这次，我看到了草原。②那里的天比别 滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得蓬勃，而那 处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明 湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！它蓝似海洋， 朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要 ③在天底下，一碧千里，而并不茫茫。④四面都 蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛， 有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。⑤羊群一 也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏 会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液， 无边的绿毯绣上了白色的大花。⑥那些小丘的 又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸 线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线 子。正当我折服于这蓝色的魅力，而又苦于找 勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云 不到恰当比喻的时候，我突然记起少数民族对 际。⑦这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 青海湖的称呼。在蒙语里，它被叫做“库库诺 愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 尔”，在藏语里，它被叫做“错温布”，是“青颜色 ⑧在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不 动，好像回味着草原的无限乐趣。 的大海”之意。为什么要叫做“青色的海”，而 不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“青出于蓝 1.初入草原，作者看到了哪些景物？请写下来。 天空、 而胜于蓝”的古语？其实，青海湖水之所以如此 湛蓝，是因为湖面高出海面三千一百九十七米， 2.找出选文中的一个比喻句，用“ ”画出来，并 比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物 简要说说这样写的好处。 稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到 八九米以上，因而，湖水就显得更晶莹明澈，难 怪青海湖水蓝得那么美，那么醉人！ 3.用“ ”画出第②句话中直接描写草原景色的 1.写出少数民族对青海湖的称呼。 部分，用 ”画出描写作者感受的部分。作 蒙语： 藏语： 者在写景时融