创优作业6 第2单元3-【金牌题库】2023春四年级语文快乐假期寒假复习计划（部编版）

语 四年级语文 ●●●●●●●●●●●●●●中●●●●●C 09●●0●●0●●●●0●●0●●●●●●●●0●●●0●0●●0●●●●●0●●●●●●0●●●●0●●0●●●●●00●●0●●●●00●●●●●●●●●●0● 创优作业(6) 第二单元(3) 4.在大家的努力下，这里的面貌有了很 基础知识 大的( )。 一、用“V”给加点的字选择正确的读音。 5.国家投入大量资金，( )农村中 震撼(gan han) 躲避(bipi) 小学的办学条件。 船舶(p6 b6) 家雀儿(què qiǎo) 五、品读句子，完成练习。 喧嚷(xian xuan) 麻雀(que 1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 giao) 二、看拼音，写词语。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学 shi i hu huan 技术。”这句话使用的修辞手法是 请再写一个这样的句子。 在新的 - 我们 2.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺 yi wan 风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己 高科技的迅猛发展，使 人民 的美好愿望。句中“美好的愿望”指的 是 gai shan 3.雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集 的生活得到巨大的 探索 地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世 界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑 ke it 压压的、水淋淋的，到处都是湿的。 这句话运用了 的修辞手法， 的奥秘，就是我们的责任。 三、写出下列词语的近义词。 等词语形象地写出了电闪雷鸣、狂风暴 躲避一( 雨的景象，作者对环境进行这样细致的 ) 震撼一( 轻盈一 描写的目的是 ( 喧嚷一( 柔弱一( A.渲染出暴风骤雨的可怕、风狂雨急 ) 猛烈一( 的景象。 四、选词填空。 B.将天气的恶劣与蝴蝶的柔弱形成鲜 发现 发明8 明的对比，更好地抒发作者对蝴蝶 的担忧、关切之情。 1.地质工作者在塔里木盆地( C.将天气的恶劣与蝴蝶的柔弱形成鲜明 大油田。 的对比，更能突出蝴蝶的坚强与勇敢。 2.人类社会的进步离不开科技人员的 六、把名句补充完整，再选择填空。（填 )创造。 序号) 6coc0g心心心veoes 改善 改观 改变 ① 自用则小。 89o5050”o5o5o505o”o5o05o5o5 《尚书》 3.由于天气原因，学校( )了召开 ②博学之， 之，慎思之， 运动会的计划。 之，笃行之。 《礼记》 00●00000●00000000000000000●00000000000 00●00000000000000●00000000000000●00●00 为 星期 复习计划 语 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●● FU XIJI HUA ●●●0●●●●●●0●●●●●●●0●●●●●●0●●0●●●●●●●●●●●●●●●●●0●●0●●●●●●●●0●●●●0●●●●●●●●●●●0●●0●000 ③智能之士，不学 ,不问 4.作者为什么要为蝴蝶着急？这说明了 王充 什么？ ④人非生而知之者， 韩愈 (1)老师说：“喜欢问问题就会变得知识 八、阅读短文，回答问题。 渊博，自以为是不接受别人的意见就 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。他 会变得狭隘。”这使我想到了一句名 小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对 言“()”。 他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课 (2)“( )”告诉我们，要广泛地学习， 都不行，会留级的。要重视科学知识的学 详细地询问，谨慎地思考，明白地分 习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。 辨，切实地履行。 有一次，富尔敦去钓鱼。他坐的小船 遇上了大风，划起来费劲极了。他想：“装 ◆综合阅读 上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能 改变这种状况呢？” 七、课文内容精彩回放。 不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船 但是，一位小朋友非常（相信 确 里，把脚浸在河水中，心里还盘算着…不 定)地说：“它们和我们一样，肯定有家。 知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地 下雨的时候，它们就会（急忙连忙）飞 发现，原来是两只脚不断摆水的结果。 回家里去里！”不过它们的家在哪里呢？ 他又想：“能不能用十字叉的轮子来 人家的（房屋屋宇）里从没有见过有蝴 代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后 蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树 装在什么位置最合适？船身又该怎样改 林里呢？到处是水珠（滴落滚坠）。园 装呢…”这些问题靠画画不能解决，怎 里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经 么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的 话是对的，决心重视学习科学知识。 被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏 从此，富尔敦发奋读书，进步很快， 身呢？就连老树干的底面，也是顺下水 后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。 来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？ 1.结合上下文，解释下列词语。 我真为蝴蝶着急了。