创优作业7 第2单元4-【金牌题库】2023春三年级语文快乐假期寒假复习计划（部编版）

……年级语文 语文…三年级语文 创优作业(7)第二单元(4） D.天()云() 基础知识E。五()()登 -、用“√”给加点的字选择正确的读音。F。(ⅱ)()累累 发抖（ doudou ）。振动( zhenzheng )上我发现这些词语描写的都是_ 掠过( luel üe）吟诵( yinying )季的景色。 蟋蟀( shuai suai )辽阔( liaoliao )2.给上述词语归类。(填序号） 二，在下面的括号里填上合适的量词。描写天气的：_______ 一()叶子__-()小花描写植物的：____________ 一()汗水一(—)谷粒描写丰收景象的：_ 一()秋风一()大雁3.下面加点的四字词语中用错误的一 三，照样子，在括号内填上恰当的词语。项是 （暖暖)的叮咛（)的叮咛A.今天，秋风习习，我忍不住和爸爸妈 )的叮咛妈一起走出去看看秋景。 （抖抖)手臂)翅膀B.远处的山峦层林尽染，赏心悦目。 （)白云（)田野C.这果然是个春华秋实的好天气啊！ 蟋蟀(曜曜）喜鹊(）D.飘落的黄叶证实了秋天的到来，这 雷声(秋风(就是人们常说的一叶知秋吧。 四，读句子，写出加点词语的近义词。六，展开想象写句子。 1.秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆上一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖 匆地去。的叮咛。 2.阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的自由想象：大雁追上白云，仿佛在说： 歌吟。_________ 3.走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去 听—秋的声音。）⋮2.一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收 五、根据所学内容，补充词语，完成练习。的歌吟 A.秋()气()自由想象：秋风掠过田野，仿佛歌 B.层()()染吟道：_________ C.金()飘()_____________ 000060000009000000000000000000000-1300000000000000000 月日 星期 复习计划 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 语 888888888888888808.0。o0o000。o0000。。2.00.0o0.0.0o0oo0o.A 七、读一读，选一选。 1.找出诗歌中表示声音的词语，画上“ A.秋声B.秋雨C.秋花D.秋霜 2.这两节诗歌写的是 1.空山新雨后，天气晚来秋。 ( A.大树和蟋蟀的声音。 2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B.落叶的声音和蟋蟀的鸣叫声。 ( 3.发挥想象，我会仿写。 3.夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 听听，秋的声音， ( 4.待到秋来九月八，我花开后百花杀。 十、阅读短文，回答问题。 八、我会口语交际。 小涵：“喂！书我看完了，还给你！” 军军：“又把我的新书弄脏了，以后 秋天，山上果实累累。山坡上一排排 再也不借书给你了！” 的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山 为了避免同学间发生类似的矛盾，请 顶有一片果子树，一些果子成熟了，有红的 你为他们重新设计有礼貌的对话。 山楂，有水灵灵的梨，有紫色的葡萄…最 小涵：“ 惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色 的身子隐藏在绿叶丛中，全身都长着细 军军：“ 细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你 摘一粒，去掉小刺，放在嘴里一尝，酸甜 综合阅读 可口，吃了还想吃。 1.这段短文共有 句话，都是围绕 九、课文内容精彩回放。 第 句话来写的。 听听， 听听， 2.这段短文写了 秋的声音， 秋的声音， 等几种果子， 大树抖抖手臂， 蟋蟀振动翅膀， 重点写的是 “唰唰”， “曜曜”， 3.用”画出短文中的一个比喻句。 是黄叶道别的话音。是和阳台告别的歌韵 4.给短文加个题目，写在文前的横线上。 00000●00●00000000●00000000●00●00000000 00000000000000000000000000000000000000参考答案 复习计划 语 ●●●●●●●●●●●●自●●●●●●● FU XLII HUA 0●●0●●●●●●●●●●●●●●0●●●●●●0●●0●00●●●●80●●●●●●●●0●●0●●●●0●●00●●●●0●●●●●●●●●●●0●●●0●0● 金黄色紫红的淡黄的雪白的五彩缤纷 五、1.虫子被马上爬过去的小蜘蛛吃掉。 2.示例：小猴子在 七、1.CBA2天空小河原野3.原野热闹非凡大豆W 果园里吃了一个又大又甜的桃。3.一个小小的声音在它 门前响起。 高粱☑榛树叶子☑4.对北大荒秋天的热爱和赞美 六、1.×2.V 创优作业(7)第二单元(4)】 七、1.示例：叮叮咚咚马马虎虎2.安心倒下3.因为孵 P13-14 化小鸡需要二十多天。4.示例：我预测又有小动物来请 一、dou hen lye wn shuai lio6 求老屋帮助。 二、示例：片朵滴颗阵排 八、1.丫zài si giao2.婴