创优作业5 第2单元2-【金牌题库】2023春三年级语文快乐假期寒假复习计划（部编版）

……年级语文 语文…三年级语文 创优作业(5）第二单元(2） 五、品读句子，完成练习。 基础知识 1.啊！多么明朗的天空。 ―，用“√”给下列加点的字选择正确的用结合生活实际法理解“明朗”的 读音。意思：生活中，雨后初晴的天空具有 水洼( wawang ）皮靴( xue hua ）_的特点。 凌乱( lingln )增添( zen zeng )2.落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱， 迟到( chi chi )院墙( qiangqang )然而，这更增添了水泥道的美。 二，读拼音，写字词。（1)用联系上下文法理解“凌乱”：句 pu yin ⅱ中的“甚至”有更进一层的意思， 叔叔的房子里~“着““有美丽因此，“凌乱”与“不规则”相比，是 zong se pai lie 有过之而无不及的。那么“凌乱” 的意思是____________。 …l-……“图案的地板，它们（2）用近义词替换法理解“增添”：句 gui ze ⅱ中的“增添”可以替换为____ 得非常一．～，显得整整齐齐，特别 好看。 六，小练笔。 三，在括号里填上合适的词语。 你在上学或放学的路上看到过什么 ()的地毯（）的水洼 样的景色?用几句话写下来吧！ ()的蓝天（）的叶丛我发现________的景色真美。 )的小鸟-（)的小巴掌_ 四，根据意思写出相应的词语。______ 1.光线充足，明亮。________________ 2.形容非常贴切，妥帖。（）____ 3.形容杂乱而无条理。（）⋮___________ 4.形容物体潮湿的样子。（）_________ 000060000000900000000000000000000090000000000000000 星期 复习计划 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 语 e888880888888888888.0。o0.0d0。0.00.0。。200。o00。.0.0o0o0.FA 风吹散了天上的白云，使蔚蓝色的天空 综合阅读 变得格外高远。秋风吹弯了地上的小 草，使一马平川的绿草原披上了秋装。 七、课文内容精彩回放。 秋风唤醒了桂花、菊花，使桂花香飘十 我走在院墙外的水泥道上。水泥道 里，菊花傲霜而立。秋风染黄了树叶，使 像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印 大地呈现出一片金黄。秋风吹弯了稻 着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下 谷，使田野荡起了滚滚金涛。秋风吹遍 一直铺到很远很远的地方，一直到路的 了果园，使硕果满树… 尽头。 所以，我爱秋天！ 每一片法国梧桐树的落叶，都像一 1.照样子，写反映季节特点的四字词语。 个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 春天：阴雨绵绵 泥道上。它们排列得并不规则，甚至有 些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 夏天：赤日炎炎 1.照样子，写词语。 闪闪发光(AABC式)： 秋天：天高气爽 很远很远(ABAB式)： 冬天：风雪交加 2.文中画线的句子用了 的修辞 2.第4自然段一共有 句话，这段话 手法，把 比作 是围绕第 句话来写的，可见，这 0 段话的中心句是第 句。这段话 3.法国梧桐树的叶子为什么会熨帖地、 在结构上的写法是 (A.先总后分 平展地粘在水泥道上呢？ B.先分后总)。 3.作者写了哪些有秋天特色的景物？ 八、课外阅读。 我爱秋天 一年四季中，我最喜爱的就是秋天。 4.“我”为什么喜欢秋天？ 家乡的春天阴雨绵绵，夏天赤日炎 炎，冬天风雪交加，唯独秋天，天高气爽， 使人心旷神怡。 5.你喜欢哪个季节？为什么？ 所以，我爱秋天！ 秋天，飒飒的秋风吹拂着大地。秋 00000000000000000000000000000000000000 10 00●00000000000000●00000000000000●00●00语 年级话文 ●●●●●●●●●●●●●●中●●●●●● ●9●●0●●●●●●●0●●0●●●●●●●●●6●●●●0●●0●●●●●0●●●●●●0●●●●0●●0●●●●●00●●0●●●●00●00●●●●●●●0● 参考答案 复习创优篇 七、1.潮水退下去，水底的石头就露出来。比喻事情终于真相大白。 创优作业(1)第一单元(1) 文中指咖利略必须问清楚问题的答案。没有根据，不切实际 P1-2 地瞎想。文中指教授认为伽利略提问题是在胡乱猜想 一、djio6 ying feng yang hi 2.勤学好问本文通过写了伽利略在比萨大学天文学的课堂 二、早晨鲜艳服装绒球 上敢于发问、勇于质疑的事来表现伽利略勇于坚持、好学善 三、扮份扮份静静敬敬粗姐粗姐 问、追求真理的精神丝毫没有改变。 四、1.示例：飘扬粗壮好奇2.C 3.胡思乱想D 五、1.示例：城里 乡下一条条充满希望与喜悦的道路上 创优作业(4)第二单元（1) 2.示例：贝壳在沙