第十七章 第二节 电流的磁场（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册物理（沪科版）安徽

HK 物 理 下册 九年级 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第二节　电流的磁场 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　奥斯特实验 1.大量实验证明,电流能使周围的小磁针或通电导体受到力的作用,这种现象称为电流的　 　效应。 限时:10分钟 磁　 基础巩固 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.开关断开时,小磁针的N极指向地磁的南极 B.实验中使用小磁针的目的是检测电流的周围是否有磁场 C.实验中用到的研究方法是转换法 D.实验中改变电源的正、负极,小磁针的偏转方向不会发生改变 2. 如图所示,将一根直导线放在静止的小磁针的正上方,并与小磁针平行,探究通电直导线周围的磁场。下列说法错误的是( ) D 基础巩固 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　通电螺线管的磁场 3.[教材图片题]如图是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验,通电后观察小磁针的指向和铁屑的排列情况。实验结果表明,通电螺线管外部磁场与　 　的磁场相似。  条形磁体　 基础巩固 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.[2022·云南]如图所示,通电螺线管右端为N极,可判定电源右端是　 　(选填“正”或“负”)极。  负　 基础巩固 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.要改变通电线圈外部的磁场方向,下列做法可行的是( ) A.改变线圈的匝数 B.改变线圈的长度 C.改变线圈中的电流方向 D.改变通过线圈的电流大小 C 基础巩固 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A　　 　 B　 　 C　　 　D 6.[教材习题变式]如图所示,小磁针静止后指向正确的是( ) C 基础巩固 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　电磁铁和电磁继电器 7.电磁继电器是利用　 　控制电路通断的开关,它的工作原理是通过直接控制“低压电路”的通断,间接控制 “　 　电路”的通断。  8.[2022·广西贺州]下列选项中,能减弱通电螺线管磁性的措施是( ) A.改变线圈中的电流方向 B.增加线圈的匝数 C.减小线圈的电流 D.在线圈中插入铁芯 C 高压　 电磁铁　 基础巩固 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.[2022·淮南二模]图中螺线管由铜丝绕制,通电后螺线管铜丝内的自由电子定向移动方向如图,则通电螺线管的　 　(选填“左”或“右”)端是N极。  限时:10分钟 左　 能力提升 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.不动 B.向外转90° C.向里转90° D.旋转180° 10.如图所示,螺线管内放有一枚小磁针,当开关S闭合后,小磁针的北极指向将( ) A 能力提升 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.通电后电磁铁a端为S极 B.滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性增强 C.条形磁铁在滑动过程中受到向左的摩擦力 D.条形磁铁在滑动过程中受到的摩擦力变小 11.[2022·江西]如图所示是某同学自制的简易电磁锁的原理图。闭合开关S,滑片P向左移动,使静止在水平桌面的条形磁铁滑动,打开门锁。下列说法正确的是( ) B 能力提升 -- 第二节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.电磁铁的下端为S极 B.电梯未超载时动触点K与静触点B接触 C.电梯超载时报警,R2两端的电压减小 D.电梯超载时会报警,说明压敏电阻的阻值随压力的增大而减小 12.现代城市里的高楼都配备电梯,为居民上下楼带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示。电梯厢底层装有压敏电阻R1,R2为保护