第八单元 课题2 第1课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册化学（人教版）安徽

课题2　金属的化学性质

第1课时　金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应

 

◇教学目标◇

 

【知识与技能】

1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2.初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

【过程与方法】

1.体验和学习利用控制变量法进行科学探究。

2.通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析等获取科学结论。

【情感·态度·价值观】

通过活动与探究,培养学生细心观察实验现象的习惯、从实验现象的细微差别中分析得出实验结论的能力,形成科学、严谨的治学精神。

◇教学重难点◇

【教学重点】

金属的化学性质。

【教学难点】

金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。

◇教学过程◇

一、导入新课

有一位收藏爱好者,经人介绍去买一尊金佛像,为了不上当受骗,他专门学习了利用密度测定真假黄金的方法,但最后还是被骗去几百万,你知道为什么吗?你还有其他方法帮助他辨别真假黄金吗?这节课让我们来揭开这层辨别真假黄金的神秘面纱。

二、推进新课

1.金属与氧气的反应

[过渡]识别真假黄金可以利用金属的物理性质,还可以利用金属的化学性质。为了更好地使用金属,就需要了解金属的各种性质。

[提出问题]通过以前的学习,我们已经知道有些金属能与氧气反应,如镁条在空气中燃烧和铁丝在氧气中燃烧,根据反应现象,我们可得出金属具有哪些化学性质?

[归纳总结]大多数金属能与氧气发生化学反应生成相应的金属氧化物:金属+氧气→金属氧化物。

[提出问题]所有金属与氧气反应的剧烈程度都相同吗?