阶段练习卷( 二 )（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册语文（部编版）安徽

RJ 语 文 下册 九年级 -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阶段练习卷( 二 ) -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)　 　,神弗福也。( 《曹刿论战》 )  (2)　 　,愁云惨淡万里凝。( 岑参《白雪歌送武判官归京》 )  (3)山河千古在,　 　。( 文天祥《南安军》 )  (4)骊山四顾,　 　。( 张养浩《山坡羊·骊山怀古》 )  (5)《十五从军征》中与“柴门何萧条,狐兔翔我宇”所描写的情景相近的诗句是“　 　,　 　”。  雉从梁上飞　 兔从狗窦入　 阿房一炬　 城郭一时非　 瀚海阑干百丈冰　 小信未孚　 -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (6)诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是“ 　, 　”。  (7)追随诗人脚步,共赏山之美。随杜甫漫游齐鲁,欣赏泰山“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的神奇秀丽、高大巍峨;随张养浩西出潼关,领略华山、黄河“　 　,　 　”( 《山坡羊·潼关怀古》 )的雄伟险峻。  波涛如怒　 峰峦如聚　 不求闻达于诸侯　 苟全性命于乱世　 -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 曳 wàn 拔 (2)文中有错别字的词语是“　 　”,正确写法是“ ”。(2分)  (3)下列对“空荡无人”中“荡”的解释,正确的一项是( )(3分) A.闲逛 B.洗涤 C.摇动,摆动 D.广阔,空阔 (4)请仿照前面画线的句子,进行仿写: (2分) 悸 有瓜果飘香。 D 幽香 悠香　 -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3. 鸿志学校将举办《简·爱》话剧展演活动,请你参与。(14分) (1)学生会文艺部组织的导演团队面向全校招募演员,下面的招募启事有问题,请你修改。(5分) -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 招募启事 亲爱的同学们: 我校即将举办“《简·爱》话剧展演”活动,现面向全体同学招募渴望文学、热爱表演、擅长挑战的同学加入演员队伍,您的加入一定能让我们的舞台熠熠生辉。请于6月13日之前踊跃报名,期待您的参与! 《简·爱》导演组 2022年6月5日 -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ①画线的三个动宾短语搭配不够合理,可调整为“ 、 　 　、 ”。(3分)  ②启事中遗漏了关键信息,请你提出修改意见。(2分) 添加报名方式和报名地点。(2分) 渴望挑战 擅长表演　 热爱文学 -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)在排练过程中,饰演简·爱的同学与导演就下面的经典片段如何表演展开讨论。请你结合小说内容和人物性格帮其补全对话。(6分) 　　你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话,——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已经离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等——就像我们本来就是的那样! -- 阶段练习卷( 二 ) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 导演:首先,我们要明确人物之间的关系,这段话是简·爱与① 　 　( 填人名 )的对话。