第4课 中古时期的亚洲 课件--2021-2022学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第二单元 第4课 中古时期的亚洲 思考问题：一条条陆地和海洋把欧亚非三大洲连接起来，阿拉伯商人成为沟通东西方文明的使者，今天就来探究东西方文化交流的事例。 中古时期的丝绸之路 阿拉伯商人 时空定位 中古时期的亚洲 阿拉伯帝国 一 1、地理环境 内容 三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利 黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃； 三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。 炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠 地理位置 自然环境 2、政治制度 伊斯兰教 1、自然条件恶劣； 2、多神崇拜，长期分裂，混战不休； 3、商路不畅，商业衰落； 4、阿拉伯人民渴望建立统一的国家。 背景 最高统治者哈里发 内容 《古兰经》是伊斯兰教的根本经典，是穆罕默德言论的汇编。涉及伊斯兰教教义、制度和法律，内容十分丰富。 2、政治制度 帝国的扩张 八世纪中叶，版图东起印度河流域，西临大西洋，北起黑海和里海南岸，南至尼罗河下游。成为地跨欧亚非三大洲的大帝国。8—9世纪鼎盛。 疆域 衰落 10世纪衰落，1258年被蒙古西征军所灭。 蒙古帝国攻破阿拉伯帝国首都巴格拉 2、经济繁荣 商业活动 帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易。帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 巴格达 3、文化交流 内容 阿拉伯人继承了被征服地区的文化。在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 巴努·穆萨三兄弟，是9世纪伊斯兰科学的重要人物，他们不仅设计了许多巧妙机械，对几何学发展也贡献卓越。 阿拉伯数字 代数学之父--花拉子密 描绘829年哈里发麦蒙（最左） 与拜占庭皇帝狄奥斐卢斯（最右） 相互派遣使节和谈的图画 材料一：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体……百年翻译运动拉开序幕。 材料二：源于沙漠游牧民族的阿拉伯人不仅是占有了一些地理区域，而且是占有了全世界最古老文明的发源地。阿拉伯人被那些建筑家、工艺家、宝石匠和机械制造者的作品折服，阿拉伯文化其实是抢来的文化。 思考：依据上述材料，阿拉伯人为什么能创造出辉煌的文化呢？ ①善于学习，重视文化；②吸收、消化了外来文化并加以创新；③发达的教育事业；④繁荣的图书馆事业；⑤翻译运动的兴起和繁荣；⑥优越的地理位置。 史料探究 10 材料一： 史料探究 11 材料二：巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着数百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，也有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ——［美］菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》 思考：依据上述材料一、二，说说阿拉伯人在东西方交流中扮演了怎样的角色，产生了怎样的影响？ 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献——东西方文明的使者。 史料探究 12 奥斯曼帝国的兴起 二 1、帝国的兴起 13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。 14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。 概况 尼科波利斯战役 （1396年） 2、帝国的扩张 1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦 布尔，定为奥斯曼帝国的首都。 定都 扩张 到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 穆罕默德二世进入君士坦丁堡 3、帝国的政治和经济 奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。 政治 经济 宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。15—16世纪，帝国一度经济繁荣。 奥斯曼帝国苏丹巴耶塞特一世 4、帝国的文化 承袭了阿拉伯文化，带有浓厚的宗教色彩，神化封建主统治的伊斯兰教影响了帝国的科学、文化与艺术。 评价 清真寺 5、历史影响 首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心 积极 局限 帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。 奥斯曼帝国对欧洲和亚洲历史的影响 深化理解 1、它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄。 2、它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的