内容正文:
『提优利器』
有时高考会将词语、病句、连贯等题型放入同一语段阅读情境中考查。学生要想解决“做题思路不清,选择过程长,正确率低”的问题,需要采用两步解题法。第一步,在粗读文段的基础上精析题目语境,把握语境前后的内容和句子表达特征,确定解题的方向;第二步,对比选项差异,结合语境要求,采用排除法快速选出正确项。熟能生巧,同学们,来练一练吧!
『小试牛刀』
一、(2020·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成1~3题。(呈现两步解题过程)
在中国各种艺术形式中,篆刻是一个 的门类(1)。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期,众多 的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解(1),再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出 的流派风格(1)。篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也是中国画和书法作品中 的组成部分(1)。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵
B.别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺
C.十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺
D.十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵
答案 C
解析 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①别具匠心:另有一种巧妙的心思,多指文学、艺术方面创造性的构思。十分独特:强调事物独一无二、与众不同的品性。句中用于修饰“门类”,强调篆刻这一门类的独特,而非“篆刻”技艺的精巧,所以第一空应选用“十分独特”。②才思敏捷:一般指人能出口成章,形容人的反应快,思维灵活,脑子很聪明。才华横溢:才华充分显露出来。句中用于修饰“艺术家”,强调艺术家的才华,而非其思维敏捷,所以第二空应选用“才华横溢”。③异彩纷呈:比喻突出的成就或表现纷纷呈现。奇光异彩:指奇特瑰丽的光芒和色彩。句中用于修饰“流派风格”,强调流派风格的突出表现,所以第三空选用“异彩纷呈”。④不可或缺:表示非常重要,不能有一点点的缺失。弥足珍贵:更加值得珍爱、重视。句中用于修饰“组成部分”,表示篆刻艺术是中国画和书法作品的重要组成部分,强调它的重要性,所以第四空选用“不可或缺”。故选C。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。
B.由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。
C.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。
D.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。
答案 D
解析 本题考查病句的辨析与修改能力。画线句子中有一处明显的错误,即“由于……使”滥用介词造成主语缺失,首先排除A项。“承揽”指接受对方所委托的业务,“传承”侧重于传授和继承,而句中更强调印章艺术是工匠代代相传的,所以使用“传承”更合适一些,排除B、C两项。故选D。
3.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)( )
A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。
C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
答案 B
解析 本题考查辨析标点符号作用的能力。句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面“完美的升华”的进一步解释说明,该处破折号的作用是解释说明。A项,“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的结果进行解释,该处破折号的作用是表明因果关系。B项,“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释,该处破折号的作用是解释说明。C项属于转移话题。D项是对前文内容的总结。故选B。
二、(2021·全国乙卷)阅读下面的文字,完成4~6题。
有人说,互联网虽然实现了我们的一个古老梦想,把远在天涯的人变得 ,但与此同时也可能恰好相反,把身边的人变得如在天涯,因而引发了一种普遍的担心:当我们越来越习惯于线