第三单元单元测评卷-【初中同步课堂风暴】八年级下册初二语文（部编版）

入年级语文·下____初中同步课堂风暴--@D.“永州八记”指的是宋代散文家柳宗元在永州时写的（3）我选()诗： 八篇游记散文，《小石潭记》为其中的一篇。我选()诗﹔___ 第三单元测评卷5.古诗文默写。(8分）二、阅读理解(41分） （1)关关雎鸠，__—。（《诗经·关雎》）（一)阅读下文，完成8～11题。(共18分) 满分：120分—时间：120分钟（2)微君之故，—-_一。（诗经·式微》蚕儿 题号________二_三_总。分（3)八月湖水平，___。……坐观垂钓者，陈忠实 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)老师驼着背走进来，侧过头把小小的教室扫视一周， 得分______________（4)(送杜少府之任蜀州》中能够体现与友人友谊深厚的教室里顿时鸦雀无声。 句子是：_______，_______“其他年级写字，二年级上课。” ⇌8―，积累与运用(29分）（5)《桃花源记》中描写桃花源的人们生活心情的句子老师把一张乘法表挂在黑板上，领我们读起来：“六一 是：_______’______。得六……” 1.下列加点字注音完全正确的一项是_（）（2分）名著阅读。(4分)_我念着，偷偷摸摸胸口，那软软的棉团儿，已经被身体 A.俨然( yan )篁竹( huang ） （1)傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路暖热了。我想把那棉团掏出来，瞧瞧老师，那一双眼睛正盯 。下阳(XIan）如鸣珮环( pei )上的成长，他采用什么方法来提高儿子的艺术修养?着我，我立即挺直了身子。 B.怡然(y1)器皿( min )～ （2分）。一节课后，我跑出教室，躲在房檐下，打开棉团儿，啊 箬篷( ruo ）悄怆幽邃( sui ) 呀！出壳了！在那块黑麻纸上，爬着两条蚂蚁一样的小 C.窈窕( yao ）好逑(hao) 蚕，一动也不动。我用一根鸡毛把小蚕儿粘起来，轻轻放 壬戌( xu ）犬牙差互( ci ) （2)《傅雷家书》中傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12到早已备好的小铁盒里。再一细看，有两条蚕儿刚刚咬开 D.琴瑟( se ）平旷( kuang ） 叹惋( wan )溯洄从之( huai ）月27日家书中告诉儿子不用着急，……我们大家都有外壳，伸出黑黑的头来，那多半截身子还卡在壳儿里，吃力 2.下列词语书写全部正确的一项是）（2分）信心；主要仍在于心理修养、精神修养，他嘱咐儿子应有地蠕动着 “叮……”上课的哨儿响了。 A定宴”合勿滑沙蒙络摇缀怎样的心态?（2分） “二年级写字。” B.蒹葭稍夷峨冠因式象形_________________-老师给四年级讲课了。我揭开铁盒。那两条小蚕儿 C.锥髻右臂弥勒雕栏相望7.综合性学习。(9分）出壳了吧?出壳了，千万可别压死了。 D.啸呼通计修狭坦胸露乳 3.下列句子没有语病的一项是（_)(2分）本单元的课文都是我国古代的经典篇目，陶渊明为我终于忍不住，掏出棉团儿来。那两条蚕儿果然出壳 A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义世人勾画了一幅美好社会的蓝图，柳宗元为我们描绘了。我取出鸡毛，揭开小铁盒。 务教育后在当地参加升学考试的措施。一个清静之所，魏学泡为我们展示了一个奇特的艺术珍哐，头顶挨了重重的一击，眼里直冒金星，我几乎从木 B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满品，诗经》带给我们无限的遐想。今天让我们走进诗词凳上翻跌下去。老师背着双手，握着教鞭，站在我的身后。 信心。的瑰丽世界，体味中华诗词文化的灿烂辉煌。慌乱中，铁盒和棉团儿都掉在地上了。 C.在观众一阵又一阵的喝彩声中，给运动员增添了无穷【知识抢答】根据自己搜集的古代诗词的常识，抢答下列老师的一只大脚伸过来，一下，踩扁了那只小铁盒；又 的力重° 问题。(2分）一脚，踩烂了包着蚕籽儿的棉团儿。我立时闭上眼睛，那 D.各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工(1)中国第一部诗歌总集是《-—》，近体诗主要包刚刚出壳的蚕儿啊… 浆________作能否顺利开展。拈_______和律诗。教室里静得像空寂的山谷。 4.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是【设计活动】为了使本次活动更加丰富多彩，请你设计三过了几天，学校里来了一位新老师，把一、二年级分给 )(2分）种活动形式。(3分)他教了。 A.陶渊明，字元亮，一名潜，世称靖节先生，东晋大诗人。（2)①②__________他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己：“我姓蒋……” 因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。③捏起粉笔，在黑板上写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。” B.《虞初新志》是清代张潮所编，核舟记》选自这本书。【默写经典】诗歌按照内容可分为咏物诗、咏史诗、田园那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌忙中松了手， C.《诗经收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这诗，边塞