第三课 ロボット 子供の頃の夢を忘れない 文法课件 2022-2023学年人教版日语九年级

文法 九年级第三课 ロボット 子供の頃の夢を忘れない ころ① [頃] (名) 大约……时候 名＋ごろ　名の・動詞簡体・イ形簡体・ナ形な＋ころ 5時ごろ　　子供のころ・小さいころ ゆめ② [夢] (名) 梦；理想　 偉（えら）い　　夢を見る　　夕べ変な夢を見ました。 私には夢が一つあります。それはロボットの研究者になることです。 こたえる③ [答える] (动2自) 回答 先生の質問に答える。 でる① [出る] (动2自) 出，来到　　出（だ）す（他） やる気が出る　外へ出る　家を出る　船が出る　授業に出る とける② [溶ける] (动2自) 溶化，熔化 チョコレートが口で溶けた。熱いお茶に入れた砂糖が溶けた。 雪が水に溶けた。 よぶ⓪ [呼ぶ] (动1他) 叫，称为 先生は生徒の名前を呼ぶ。李さんを教室に呼んでください。 笛で犬を呼ぶ。　　あの建物を「万里の長城」と呼ぶ。 とくべつ⓪ [特別] (形2) 特别，格外 特別な人・一日・日　　特別に安い。 上节课重点回顾 かならず⓪ [必ず] (副) 必定，一定 これから必ず頑張ります。　明日必ず来てください。 今度は必ず満点を取ります。 どうやって① (副) 怎么，如何 どうやって学校へ行きますか。バスで行きます。 これはどうやって作りますか。こうやって作ってください。 なぜ① (副) 为何　　どうして　なぜ来ませんでしたか。 まっすぐ③ (副) 直，笔直 この道をまっすぐ行ってください。まっすぐな木・人・道 上节课重点回顾 1 3 5 2 4 Vとおりに Vてくる 〜でしょう Vこと/ Aこと A時 文法 4 1.A時 （……的时候/……时） 这里的“時”前接形容词的简体形式，当前接二类形容词的肯定形式时，将词尾“だ”变成“な” A1い＋時 A1くない＋時 A2な＋時 A2ではない＋時 彼は嬉しい時、よく歌を歌います。 林さんはつまらない時、友達に電話をかけます。 鈴木さんは寒くない時、川へ泳ぎに行きます。 勉強があまり忙しくない時、友達とハイキングをしたりします。 李さんは暇な時、よくテレビを見たりを聞いたりします。 安全ではない時、電話をください。 翻訳 1、天气好的时候去散步。 天気がいい時、散歩に行きます。 2、冷的时候穿很多衣服。 寒い時、服をたくさん着ます。 3、厌烦了学习的时候玩游戏。 勉強が嫌な時、ゲームをします。 4、水平低的时候好好练习。 下手な時、よく練習します。 2.Vてくる（Vて形＋来る） 含有移动意义的动词后均可添加“てくる”。 表示说话人当前所在地位参照点，移动主体由远及近的移动。 具体可以分为两种情况： （一）表示移动主体到达该地的方式或手段 （1）私はタクシーに乗ってきました。 （2）近いですから、歩いてきました。 （3）時間がないですから、走って来てください。 （二）表示移动主体由远处向说话人方向靠近 （4）李佳さんは教室に入ってきました。 （5）健太君は向こうから泳いできました。 （6）息子は図書館から帰ってきました。 （7）その船はだんだん近づいてきました。 Vてくる 假设情景 降りてくる 正在车站站台上等车，车到站后车门打开。很多乘客从车上下来。 出てくる 自己在电影院外。电影结束后，观众从电影院中出来 飛んでくる 在公园中撒了一些面包渣，鸟儿们从四处飞来 流れてくる 在河里游泳，上流飘来一个球。 登ってくる 自己爬到树上后，朋友也从树下爬了上来。 乗ってくる 自己在列车上，车到站后，朋友也上车来。 入ってくる 自己在电影院中，电影马上就要开始时，观众走了进来。 走ってくる 自己在马拉松比赛的终点附近等待选手的到来。这时有位选手跑了过来。 練習 １.爸爸的车行驶过来了。 父の車は走ってきました。 ２.朋友小王快步走过来了。 友達の王さんが速く歩いてきました。 ３.刚才妈妈打电话来了。 今母から電話がかかってきました。 3.Vこと / Aこと（名词化） “こと”在这里的作用是使动词、形容词名词化，意义是表示一个具体的事实。一般来说，这里的“こと”可以替换为“ということ”。 V简体・A1简体・A2語幹な＋こと 金さんの趣味はバイオリンを弾くことです。 王さんは歌を歌うことが好きです。 ここの料理が美味しいことに気づきました。 私は李さんもスポーツが嫌いなことを知りませんでした。 私の夢は中国を代表してワールドカップに参加することです。 １.小王喜欢听日本音乐。 　王さんは日本の音楽を聞くことが好きです。 ２.我不知道朋友小王怕冷。 　友達の王さんが寒さに弱いことを知りませんでした。 3.我知道他擅长日语。　　 　彼が日本語が得意なことを知っています。 練習 4.Vとおりに（V通りに）　（正如……/按照……/根