解密07 压缩语段与扩展语句（课件）-【高频考点解密】2023年高考语文二轮复习课件+分层训练（全国通用）

备战2023高考语文二轮高频考点解密 压缩语段与扩展语句 复习任务 考情概览 分析预测 压缩语段是高考常考的试题，一般为概括材料内容，偶尔会出现下定义、提取关键词、拟写新闻标题和新闻点评。考核与其它考点在具体的语境中综合考核。材料多选社会热点以及科普文章。 2023年高考压缩语段仍然是重点题型，注意概括材料的内容，和情境补写、句式、成语、病句等考点综合考查的几率居多。 考点解密 【典例1·概括材料内容新闻类】阅读下面的文字，完成下面小题。 日前，国家统计局公布一季度主要数据，一系列亮眼的消费数据，令人振奋。2021 年一季度，社会消费品零售总额同比增长33.9%，两年平均增长 4.2%，呈现恢复性较快增长；商品零售额同比增长30.4%，两年平均增长4.8%。大众火热的消费热情，折射出消费市场的蓬勃活力，也让人们看到了新的消费空间。 相比于过去，今天的消费者，购买力更强，对产品的要求也更加多元。以前是注重量，现在是追求质；过去买商品，如今买服务；曾经看重买得到，现在追求个性化。在消费升级的大趋势下，消费者期待更健康的食品、更智能的家用电器、更高品质的电影作品。多元多样的消费需求，既是中国经济的潜力所在，也是新的消费空间所在。 消费一头连着群众期待，一头连着经济发展；承载着人民群众对美好生活的向往，也为生产经营者提供着新的发展契机。不断满足消费者的需求，不断挖掘新的增长点，不断提升品质、优化服务，生产经营者就能在赢得消费者认可、实现更长远发展的过程中，为中国经济行稳致远贡献力量。 简要概括文中“新的消费空间”形成的三点原因，每点不超过10个字。 考点解密 【解析】 由“相比于过去，今天的消费者，购买力更强，对产品的要求也更加多元”可总结出“新的消费空间”形成的原因之一为：消费者购买力更强。 由“多元多样的消费需求，既是中国经济的潜力所在，也是新的消费空间所在”可总结出“新的消费空间”形成的原因之二为：对产品需求多元化。 由“承载着人民群众对美好生活的向往，也为生产经营者提供着新的发展契机”“不断满足消费者的需求，不断挖掘新的增长点，不断提升品质、优化服务，生产经营者就能在赢得消费者认可……”，经营者要不断提升品质、优化服务来满足消费者的新需求，可总结出“新的消费空间”形成的原因之三为：消费升级，追求高品质。 【答案】 ①消费者购买力更强；②对产品需求多元化；③消费升级，追求高品质。 考点解密 【典例2·概括材料内容说明类】阅读下面的文字，完成下面小题。 今年秋季开学起，劳动将从原来的综合实践活动课中完全独立出来，正式成为中小学一门独立课程。 这一消息很快成为热搜话题。有人感叹，几十年前中小学生熟悉的劳动课又回来了；也有人问，劳动课怎么上，上什么？这些都反映了人们对上好劳动课的期待。我们希望通过劳动课让孩子学到的，不只是简单地学会煮饭、洗衣、打扫卫生。 劳动创造了人。无论在人类社会发展中，还是个人成长过程中，劳动都有着不可替代的作用。近些年来，青少年中四体不勤、五谷不分的不在少数，不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的也不少，学生更多在“纸面上、屏幕里”完成“成长”。劳动单列出来开课，强化劳动教育，就是对这类现象的纠偏，具有现实针对性。 劳动促成价值观养成，使孩子能够明辨是非，这在思想观念多元的时代具有特殊重要性。劳动不仅能使孩子自觉抵制“不劳而获”“坐享其成”等错误观念的影响，还能让其自小形成热爱劳动的正确价值观。这样，今天的中小学生，未来就会是国家建设者、劳动人民一员，是为美好生活而辛勤劳动的力量。 请根据材料内容，概括出劳动教育的三点意义。每点不超过10个字 考点解密 【解析】 概括劳动教育的意义，应抓住文段中的关键词句，然后进行压缩。材料分为三段，其中第二、三、四段分别涉及劳动教育的意义。 由“我们希望孩子们在劳动课上学到的，不仅是简单地煮饭、洗衣、打扫卫生”概括出：掌握生活技能。 由“强化劳动教育，就是对这类现象纠偏”概括出：纠偏不良现象。 由“劳动促成价值观养成”概括出：促成价值观养成。 【答案】 ①掌握生活技能：②纠偏不良现象；③促成价值观养成。 技巧点拨 概括材料内容 说明类语段一般包括两部分：一是解说说明对象（比如概念）的内涵和外延，二是用具体的说明方法解说说明对象的特点。压缩说明类语段时，应关注以下两个要点： 1．明确说明对象。即明确语段的主要说明对象是什么。 2．把握说明对象的特点。具体可以从分析每一句话的角度入手，即通过分析语段每一句话的具体内容归纳出说明对象的特点。 新闻的主要信息包含具体的时间、地点、人物、事件（开端、发展、结局）和体现的意义等方面。把握新闻的主要信息可以采用“两步走”的方法： 第一步，分析新闻，把握新闻表述的要点。切分新闻内容，依照具体的表述对象确定新闻的各个要素。 第二步，对相关要