第1部分 专题2 7年级上册 第14首 观沧海（课件）-2023中考语文第一轮总复习一本全（河南）

2023河南 语文 第14首　观沧海　东汉末•曹操 [15年未考] 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 勾连拓展 备考金题演练 原文 参考译文 鉴赏 东临碣石，以观沧海。 策马东来，登上碣石。我要饱览这大海的壮观。 炼字：“临”字描绘了诗人登山望海的飒爽英姿。“观”字统领全篇，是全诗的线索，下文由“观”字展开，写登山所见。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 海面浩渺，水波澹澹。突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜！ 写作手法：动静结合。水波荡漾是动态，山岛耸立是静态，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严；草木是静态，“洪波”是动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。 炼字：“涌”字既生动形象地展现了大海波涛连天的气势，营造了壮阔的意境，也写出了诗人对大海的惊叹和赞美。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 太阳和月亮昼夜不停运转，都是大海吐纳的；天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的胸间。 写作手法：诗人借助奇特的想象，描绘大海吞吐日月、包罗星汉的壮阔景象，体现出诗人开阔的胸襟和宏伟的政治抱负。 炼字：两个“若”字，虚中有实，实中有虚，体现了诗人阔大的胸襟和统一天下的雄心壮志。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 幸甚至哉， 歌以咏志。 啊！今日我观赏大海，真是幸运到了极点，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。 内容：最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。 主旨：本诗借景抒情，情景交融，借奇特的想象描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟和豪迈乐观的进取精神，抒发了诗人渴望统一中原、建功立业的政治抱负。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 1.“东临碣石，以观沧海”两句起笔不凡，气势雄浑，慷慨悲壮，请简要分析。 ①开篇点题，交代了登临的地点及观察的对象，使人感受到诗人登山望海时的勃勃英姿。②一个“观”字统领全篇，营造了开阔的意境和雄浑的气势。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 2．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“水何澹澹，山岛竦峙”所表现的画面描述出来。 示例：在这水波荡漾的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在广阔的海面上，使大海显得雄奇壮阔。(意思对即可) 3．请分析“秋风萧瑟，洪波涌起”两句在诗中所起的作用。 在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩渺接天，意境壮阔，格调激昂亢奋，表现了诗人博大的胸襟。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 4．请自选角度赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 炼字：“若”字表明所写之景的是虚景，诗人通过主观想象，写出沧海之大，描绘出一幅沧海吞吐日月、含孕星辰的图景。 修辞：借助奇特的想象和大胆的夸张，创造出一种极其开阔苍茫的意境，表现出诗人豪迈的英雄气概和统一天下的政治抱负。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 5．这首诗通篇写景，却尽显诗人的博大情怀。请简要分析这首诗景物描写的特点和表达的情感。 用丰富的想象，以宏观的视角观看大海、山岛、日月星汉，写的是大景象、大场面，体现出一种壮阔、宏伟的气象。展现了诗人开阔的眼界和博大的胸襟，表达了诗人建功立业、一统天下的远大抱负和壮志雄心。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 6．曹操的《观沧海》和李白的《行路难(其一)》中都提到了“沧海”。请分析“沧海”在两首诗歌中的含义及诗人要表达的情感。 曹操的《观沧海》中的“沧海”是诗人眼前看到的大海，是实景，传达出诗人登高望远的昂扬气概。李白的《行路难(其一)》中的“沧海”是写前路中的重重困难，表达诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 本课相应的思维提升训练题请见新课标思维本第31页 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 $