内容正文:
2021--2022学年度第一学期期末教学质量检测
三年级语文试卷
第一部分 积累与运用
1. 看拼音,规范地写词语。
(1)假期,我和爸妈到hăi bīn城市厦门lǚ xíng。
(2)大自然能yăn zòu出měi miào的乐曲,rú tóng高明的音乐家。
2. 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)宿舍(shě shè)里,风扇在呼呼地扇(shān shàn)着。
(2)经过调(diào tiáo)查,老师很好地处(chǔ chù)理了两个同学之间的矛盾。
3. 按查字典的要求填空。
“赞”字用音序查字法应先查首字母( ),再查音节( );用部首查字法,先查( )部,再查( )画。“赞”在字典里的解释有:
①帮助;②夸奖,称扬。请选出下列句子中“赞”的意思。
(1)淘淘做了好事,受到老师的称赞。( )
(2)爱心行动使许多贫困学生得到了赞助。( )
4. 给下列句子加上合适的标点。
(1)鸟儿问女孩( )小姑娘( )请你告诉我( )你知道火柴在哪儿吗( )
(2)( )救命啊( )红头拼命地叫起来( )
5. 用“——”画出正确的词语。
(1)在一片赞扬声中,我们的头脑要保持(平静 寂静 冷静)。
(2)那个人精心地(照顾 照料)着瘫痪在床18年的老母亲。
(3)瓦特(发明 发现)水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而(发明 发现)了蒸气机。
6. 句子城堡。
(1)我把同桌的尺子弄丢了。(改为“被”字句)
______
(2)他很调皮。他成绩很好。(用关联词连成一句话)
______
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
______
(4)读例句,想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
他跑得像兔子一样快。
爸爸累得______
(5)请你以下面的句子为开头,练习围绕一个意思写一段话。
下课了,操场上真热闹。
______
7. 日积月累。
(1)补充诗句:____,霜叶红于二月花。
(2)写两个描写秋天的四字词语:____、____。
(3)常言道:____。几个普通人团结起来可以胜过一个聪明人。
(4)“有理走遍天下,____”告诉我们做人做事要讲道理。
(5)妈妈常常教育我关心别人要像关心自己一样,就像《墨子》所说:“____。”
8. 口语交际。
课间小文和小兵在追逐打闹。如果你是他们的同学,你该怎么劝说他们停下来?
___
第二部分 阅读理解
五、阅读短文,回答问题。
课内阅读。
《秋天的雨》片段训练
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都藏在小雨滴里呢!小朋友的脚常被那香味勾住。
9. 秋雨的气味是___、___。
10. 选段在描写秋雨的气味时,写到了___、___、___和___等水果。
11. 读了这段话,我仿佛看到一个( )的秋天。
A. 红叶似火 B. 瓜果飘香 C. 小雨不断
课外阅读
大自然的声音
去年暑假,我回到我的故乡——广东梅州。那里山明水秀,到处可以听到大自然的声音。
晨曦(xī)初露,整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着,犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感。不久,拂面的清风吹走了薄雾,映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立;有的鹤立鸡群;还有的连冒出水面的勇气也没有,只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境,四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山,只见青树绿蔓,草盛花繁,一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来,“嘤(yīng)嘤嗡(wēng)嗡”,开始了一天的工作;蝴蝶展开漂亮的翅膀,在繁花绿草中翩翩起舞。空地上,一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏,追蜜蜂,捕蝴蝶,采鲜花……你争我抢,玩得不亦乐乎,欢乐的声音在天空中飘荡。
再向前走了一会儿,我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望,只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去,真快乐啊!这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完,一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇,大自然真会妙手点睛!我赶快顺着水声向小林走去,原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去。啊!大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。
12. 根据短文内容,把下列词语补充完整。
生机( )( ) 翩翩( )( ) 草盛( )( )
天真( )( ) 千娇( )( ) 清澈( )( )
13. 照样子写词语。
弯弯曲曲(AABB式)___ ___
哗哗(形容声音词语)__