第1部分 专题1 8年级下册 第20篇 小石潭记（课件）-2023中考语文第一轮总复习一本全（河南）

2023河南 语文 第20篇　小石潭记　唐•柳宗元 [15年3考：2022、2017、2011] 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 整体感知 重难问题梳理 夯基过关检测 备考金题演练 原文 　　从小丘西行百二十步，隔篁竹①，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤②清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻③，为屿，为嵁④，为岩。青树翠蔓⑤，蒙络摇缀，参差披拂。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 重点注释精选 ①篁(huánɡ)竹：竹林。②尤：格外。③坻(chí)：水中高地。④嵁(kān)：不平的岩石。⑤翠蔓：翠绿的藤蔓。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，我心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　潭中鱼可⑥百许⑦头，皆若空游无所依，日光下澈⑧，影布石上。佁然⑨不动，俶尔⑩远逝，往来翕忽⑪，似与游者相乐。 ⑥可：大约。⑦许：表示约数。⑧澈：穿透。⑨佁(yǐ)然：静止不动的样子。⑩俶(chù)尔：忽然。⑪翕(xī)忽：轻快迅疾的样子。 　　潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。   　　向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆⑫幽邃⑬。以其境过清⑭，不可久居，乃记之而去。 ⑫悄(qiǎo)怆：凄凉。⑬邃(suì)：深。⑭清：凄清。 　　坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 重点注释精选 精准译文(加彩部分为课下的重点注释句) 　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。   　　同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去的有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 1．(教材思考探究改编)阅读课文前四段，作者的心情有怎样的变化？请结合具体内容简要概括。 【答案】作者的心情由乐到忧。①由“隔篁竹，闻水声”引起作者“心乐之”，引发对小石潭的关注与欣赏；②潭中游鱼“似与游者相乐”，作者从自然界中得到充分的慰藉；③小石潭“凄神寒骨，悄怆幽邃”，与作者被贬谪的心境相契合，进而让作者感觉“其境过清，不可久居”，作者久谪远荒的凄凉心情尽在其中。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 2．阅读课文，说说作者是从哪些方面来写小石潭的。 【答案】①荒僻的地理位置。②特点鲜明的潭中景物：清澈的潭水、奇特的石头、活泼的游鱼。③幽静的潭中气氛。 3．本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了小石潭的什么特点？ 【答案】本文是按游踪的先后顺序来写的。文中突出表现了小石潭全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、溪岸曲折、环境凄清的特点。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 4．从文章最后一段来看，与作者同行的有五个人，为什么第4段作者却说“寂寥无人”？ 【答案】①这种感受与作者当时的心境有关。外界的景象与作者遭贬谪后的心情契合，因此作者当时沉浸在寂寥无人的心境之下。②这里的“无人”是在强调环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友，也经历了打击和磨难，这几个人心境相契合，都是失意和落寞的。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 5．全文两次写到“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗？为什么？ 【答案】不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，寄情于山水正是为了摆脱这种忧伤的心情；但从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情就会重新流露出来。 返回