第2部分 专题1 科学探究（课件）-2023中考生物第一轮总复习一本全（河南）

2023河南 生物 第二部分　常考专题突破 专题一　科学探究 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 技能突破 专项训练 1．实验设计原则 单一变量、对照原则、重复原则。 2．对照实验的确定 (1)在多组不同实验条件中，对照实验只会有一个条件不同，其余条件完全相同。 (2)对照组一般是与自然条件最接近的一组或是不做处理的一组(空白对照)。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 3．实验变量的确定 (1)比较对照实验中不同的一个变量，该变量就是实验变量。 (2)当题干中有类似“探究××对生物的影响”的描述时，则“××”一般为实验变量。 (3)每组对照实验中只允许有一个实验变量。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 4．减小实验误差的措施 (1)选取多个实验对象或重复实验取平均值。 (2)随机取样。对于大样本实验，一般要注意随机取样，从而保证统计结果的准确性。 (3)尽量控制不可控变量。在动物实验中应尽量选取年龄、大小、生理状态相近的个体，以减小这些不可控无关变量对实验结果的影响，即始终要保持单一变量。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 5．实验数据分析 (1)曲线图、柱状图类结果。识轴(看纵横坐标含义，与相关知识建立联系)→明点析线(找出特殊点，如起点、终点、转折点、交叉点、极值点等表示的意义，观看数据变化趋势)→得出结论(找出符合题意结论或教材中的结论性语言)。 (2)表格类结果。识表头(明确含义)→审表格(看数据变化或特殊值)→得出结论(找出符合题意结论或教材中的结论性语言)。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 6．实验结果与结论的获取 (1)实验结果：实验所展示出的现象，往往为具体数值、状态、颜色变化等，需将其转化为文字，力求简洁、准确、科学。 (2)实验结论：通过实验结果提炼出的可以回答探究问题的语句，往往作为问题的肯定或否定回答。 7．实验错误找寻 实验设计的错误一般出在变量不单一、没有对照实验或没有对多次数据进行处理。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 1．(2022百色)某氧化铝厂将未经处理的工业废水直接排放到附近的河流，使原本很清澈的河流受到了不同程度的污染。为研究工业废水对河流生物多样性的影响，科研人员在受污染河流同侧下游不同距离(km)进行取样，结果如下表。请回答下列问题。 类型1 环境保护 离污染河流的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0 8.0 动物类群(类) 20 23 37 50 58 65 动物个体总数(个) 367 656 750 1 978 2 490 3 192 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (1)本实验采用的科学探究方法是_______，实验的变量是________________。 (2)比较不同取样点的动物类群或个体总数，距污染源越近，数量越_____。 (3)分析每个取样点的数据，表明动物类群数越多，个体数量就越_____。 (4)不同取样点数据的对比，说明_________________________________。 调查法 离污染河流的距离 少 多 工业废水对河流生物多样性有影响 返回导航 一本全·中考总复习·生物 2．(2022云南)为探究电池浸泡液对辣椒种子萌发的影响，某实验小组设计并完成如下实验： 第一步：剥皮处理A品牌、B品牌和C品牌的2号电池各2个，分别用等量的自来水浸泡48小时，获得A品牌、B品牌和C品牌的电池浸泡液各1组。 第二步：在辣椒种子中挑选出无虫咬、饱满且大小一致的种子400粒，将其随机分为4组，每组100粒。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 第三步：4个同规格培养皿上均放置相同的毛巾片，分别加入适量等体积的上述3组品牌电池浸泡液和自来水，4组种子分别整齐排列在毛巾片上，然后将4个培养皿同时放入30 ℃恒温箱培养七天，结果如下表： 组别 种子数量(粒) 处理液 发芽个数(粒) 第一组 100 A品牌电池浸泡液 31 第二组 100 B品牌电池浸泡液 52 第三组 100 C品牌电池浸泡液 7 第四组 100 自来水 86 返回导航 一本全·中考总复习·生物 根据以上实验，回答下列问题。 (1)该实验的对照组是第_____组。 (2)控制每组辣椒种子数量相等的原因是_______________。 (3)由表可知，第二组的发芽率为_______，对辣椒种子萌发影响最大的是_____(填“A”“B”或“C”)品牌电池浸泡液。 (4)实验结论：_____________________________________。 四 保证单一变量 52% C 电池浸泡液对辣椒种子萌发有抑制作用 返回导航 一本全·中考总复习·生物 3．(2022常德)微塑料是塑料