第1部分 第6单元 生物的多样性及其保护（课件）-2023中考生物第一轮总复习一本全（河南）

2023河南 生物 第六单元　生物的多样性及其保护 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 知识框架 考点梳理 四年真题 返回导航 一本全·中考总复习·生物 1．根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。 2．“种”是最基本的生物分类单位。 3．我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源。 4．可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循。 5．外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 考点1 生物的分类 1．概念：根据生物的________(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 相似程度 返回导航 一本全·中考总复习·生物 2．生物分类的依据 (1)植物分类的依据：根据植物的形态结构。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (2)动物分类的依据：根据动物的形态结构和生理功能，有时还要比较动物的生活习性和地理分布。 ①根据动物体内有无____，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 ②根据动物体温是否恒定，将动物分为____动物和恒温动物两大类。 ③根据动物的生殖方式，将动物分为胎生动物和卵生动物。 ④根据生活环境，将动物分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中生活的动物。 脊柱 变温 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (3)微生物分类的依据：依据微生物的形态结构进行分类。如真菌根据其形态结构，可以分为酵母菌、霉菌等类群。 微生物 分类依据 分类 细菌 按形态 球菌、杆菌、螺旋菌 真菌 按结构 单细胞真菌、多细胞真菌(霉菌、大型真菌) 病毒 按寄主 细胞 动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体) 返回导航 一本全·中考总复习·生物 3．生物分类单位 (1)生物分类从大到小的等级：____、门、纲、____、科、属、种。____是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 (2)特点：生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越____；否则相反。 界 目 种 远 返回导航 一本全·中考总复习·生物 　　品种与物种(种)不同，品种是同一物种内的不同表现形式，即同一物种内可以有多个品种。如不同品种的狗属于同一物种。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 4．林奈和双名法：1768年瑞典植物学家林奈提出双名法，即属名(拉丁文，斜体)＋种加词(拉丁文，斜体)＋命名者姓名(正体，有时可省略)。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 考点2　认识和保护生物的多样性 1．生物多样性的内涵：包括生物种类的多样性、____的多样性和生态系统的多样性。 2．生物多样性三个层次之间的关系 基因 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (1)生物种类的多样性，即物种的多样性，是生物多样性的最直观体现。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 (2)基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是____的多样性。基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 (3)________的多样性和复杂的生活环境共同构成了生态系统的多样性。 基因 生物种类 返回导航 一本全·中考总复习·生物 　　生物种类的多样性≠生物个体数量的多样性；生物的多样性≠生物种类的多样性。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 3．我国特有的珍稀动植物 (1)珍稀植物：银杏、银杉(植物中的“大熊猫”)、金钱松、水杉(植物中的“活化石”)、珙桐(中国鸽子树、植物界的“活化石”)、桫椤等。 (2)珍稀动物：大熊猫、川金丝猴、朱鹮、江豚、长臂猿、麋鹿、藏羚羊、扬子鳄等。 4．生物多样性面临的威胁及其原因(2022课标新增内容) (1)威胁：许多珍稀动植物加速灭绝和濒临灭绝。 (2)原因：生活环境的改变和破坏；掠夺式地开发和利用；环境污染(如水华、赤潮等)；外来物种入侵等。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 　　入侵的外来物种可能会破坏景观的自然性和完整性，破坏原来的生态系统，危害生物种类的多样性和基因的多样性。如凤眼蓝(俗称水葫芦)、福寿螺、加拿大一枝黄花等。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 5．保护生物多样性的措施 (1)根本措施：保护生物的栖息环境，保护________的多样性。 (2)最为有效的措施：就地保护，即______________。 (3)迁地(易地)保护：迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心。 (4)建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等)。 (5)颁布有