第1部分 第3单元 第4章 绿色植物的光合作用和呼吸作用及对生物圈的作用（课件）-2023中考生物第一轮总复习一本全（河南）

2023河南 生物 第三单元　生物圈中的绿色植物 第四章　绿色植物的光合作用和呼吸作用及对生物圈的作用 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 考点梳理 四年真题 实验探究 1．植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。 2．细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水。 3．光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。 4．植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。 5．植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 考点1 绿色植物的光合作用 1．光合作用 (1)概念：绿色植物通过_______，利用___能，把________和___转化成储存能量的______(如淀粉)，并且释放出____的过程。 叶绿体 光 二氧化碳 水 有机物 氧气 返回导航 一本全·中考总复习·生物 　　能进行光合作用的植物并不一定都是绿色的，如海带。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (2)反应式 返回导航 一本全·中考总复习·生物 光合作用中的“光”，不单指阳光，灯光也可以。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (3)实质：制造______，储存____。 有机物 能量 返回导航 一本全·中考总复习·生物 　　绿色植物进行光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (4)探究光合作用的条件、原料和产物 ①绿叶在光下制造有机物。(见P41实验探究) ②探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗？(见P43实验探究) ③验证光合作用产生氧气。(见P44实验探究) 返回导航 一本全·中考总复习·生物 2．光合作用的影响因素 (1)光照强度：光照增强，光合作用随之增强；但光照增强到一定程度后，光合作用不再增强。光照过强时，光合作用反而会减弱。 (2)二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响着光合作用的强度。在一定范围内，浓度越高，光合作用越强。 (3)温度：在一定范围内，随着温度升高，光合作用增强，但温度过高时光合作用反而变弱，甚至停止。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 3．光合作用在农业生产上的应用 (1)合理密植、间作套种：有利于充分利用光能，提高光合作用效率。 (2)增加二氧化碳浓度：给作物通风、施加“气肥”，增加光合作用的原料，进而提高光合作用强度。 (3)增加光照强度或延长光照时间：日光＋灯光，提高光合作用的效率。 (4)调节温度：适当提高白天温度，降低夜晚温度。白天温度高，光合作用制造的有机物多；晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物少，这样植物积累的有机物就多。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 考点2 绿色植物的呼吸作用 1．呼吸作用 (1)概念：细胞利用氧，将______分解成________和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 有机物 二氧化碳 返回导航 一本全·中考总复习·生物 　　凡是活细胞都能进行呼吸作用，并不是所有呼吸作用都需要氧气。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (2)反应式 (3)实质：呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解______，释放____。 有机物 能量 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (4)呼吸作用的演示实验 探究活动 实验现象 实验结论   甲瓶温度升高，乙瓶温度不变 萌发的种子进行呼吸作用，释放出____   澄清石灰水变浑浊 萌发的种子进行呼吸作用，放出了________ 能量 二氧化碳 返回导航 一本全·中考总复习·生物 续表 探究活动 实验现象 实验结论   甲瓶中蜡烛的火焰迅速熄灭，乙瓶中蜡烛正常燃烧 萌发的种子进行呼吸作用，吸收了____ 氧气 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (5)影响因素 ①温度：在一定范围内，温度升高，呼吸作用加强；温度降低，呼吸作用减弱。因此冷藏保存蔬菜，夜晚降低大棚温度，都是为了减弱植物的呼吸作用，减少营养物质的消耗。 ②水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。因此在保存种子的时候，把种子晒干，是为了减弱呼吸作用。 ③氧气浓度：在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著增强。因此经常松土，使植物的根获得充足的氧气，可以促进根的呼吸作用，促进植物生长。 ④二氧化碳浓度：二氧化碳浓度高，会抑制呼吸作用。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (6)在农业生产中的应用 ①促进呼吸作用：深耕松土，及时排涝等。 ②抑制呼吸作用：低温贮存，降低氧浓度，夜间适当降低大棚温度等。 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (1)植物呼吸作用释放的能量，一部分用于进行各项生命活