《周长练习二》（同步练习）-三年级上册数学冀教版

练习二 知识与技能 1.测量下面图形各边的长度，并计算出各个图形的周长。（单位：厘米） 2.计算下面图形的周长。 3.用红色的笔在下面的方格纸上画一个周长是16厘米的长方形。（每个小方格的边长代表1厘米） 4.下面是学校花坛的平面图，要用篱笆把花坛围起来，篱笆的总长是多少米？ 5.下面的图形中每个小正方形的边长是2分米，这个图形的周长是多少分米？ 6.求出下面图形的周长。（单位：厘米） 7.学校要给小树林的小路铺上地砖（如下图），算一算，至少需要铺多少米？ 8.把一个长方形平均分成两个小长方形（如图），其中一个小长方形的周长是（ ）厘米。 9.将两个完全相同的小长方形拼成一个大长方形（拼法如下图），大长方形的周长是多少厘米？ 10.你能算出下面这个运动场跑道的周长吗？ 11.计算出五角星的周长。 （1）数出五角星有（ ）条边。 （2）测量出每边长是（ ）毫米。 （3）计算出五角星的周长。 12.算一算下面图形的周长。 思考与探索 1.把一个正方形分成4个相同的长方形（如下图），每个长方形的周长都是30厘米。这个正方形的周长是多少厘米？ 2.在下面的正方形纸上剪下一个小长方形（如图）。新图形的周长与原正方形的周长相比，变了吗？如果变了，是增加了还是减少了？请说出你的理由。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 知识与技能 1.答案不唯一 2.28cm 24m 132m 120m 24cm 3.画图略 4.36米 5.48分米 6.14厘米 7.19＋19＋15＋12＋25＝90（米） 答：至少需要铺90米 8.14 9.4×2＝8（厘米）15＋15＋8＋8＝46（厘米） 答：大长方形的周长是46厘米 10.100+100+100+100=400（米） 11.（1）5 （2）答案不唯一 （3）答案不唯一 12.（18+20）×2=76（米） 思考与探索 1.4×30＝120（厘米） 120÷10＝12（厘米） 12×4＝48（厘米） 2.答：新图形的周长增加了。（理由略，合理即可） 4 / 4 $