第一部分 专题10 电化学基础-【金版教程】2023高考化学大二轮刷题首选卷课件PPT（老教材，全国统考版）

专题10　电化学基础 第一部分　专题通关练 经典题组 1．将金属M连接在钢铁设施表面，可减缓水体中钢铁设施的腐蚀。在题图所示的情境中，下列有关说法正确的是(　　) A．阴极的电极反应式为Fe－2e－===Fe2＋ B．金属M的活动性比Fe的活动性弱 C．钢铁设施表面因积累大量电子而被保护 D．钢铁设施在河水中的腐蚀速率比在海水中的快 经典题组 高考题组 模拟题组 解析　阴极的钢铁设施实际作原电池的正极，正极金属被保护不失电子，故A错误；阳极金属M实际为原电池装置的负极，原电池中负极金属比正极活泼，因此M活动性比Fe的活动性强，故B错误；金属M失电子，电子经导线流入钢铁设施，从而使钢铁设施表面积累大量电子，自身金属不再失电子从而被保护，故C正确；海水中的离子浓度大于河水中的离子浓度，离子浓度越大，溶液的导电性越强，因此钢铁设施在海水中的腐蚀速率比在河水中的快，故D错误。 经典题组 高考题组 模拟题组 2．铅蓄电池是目前常见的二次电池，其放电时总反应为Pb＋PbO2＋2H2SO4===2PbSO4＋2H2O。下列说法中正确的是(　　) A．放电时，Pb作为电池的负极发生还原反应 B．放电时，内电路中的H＋向Pb电极移动 C．充电时，外接电源的负极需要与Pb电极相连 D．充电时，阳极区附近溶液酸性减弱 经典题组 高考题组 模拟题组 经典题组 高考题组 模拟题组 经典题组 高考题组 模拟题组 4．双极膜电渗析一步法盐制酸碱的技术进入到了工业化阶段，某科研小组研究采用BMED膜堆(如图所示)，模拟精制浓海水为原料直接制备酸碱。BMED膜堆包括阳离子交换膜、阴离子交换膜和双极膜(A、D)，已知：在直流电源的作用下，双极膜内中间界面层发生水的解离，生成H＋和OH－。下列说法不正确的是(　　) A．电极b连接电源的负极 B．Ⅱ口排出的是淡水 C．电解质溶液采用Na2SO4溶液可 避免有害气体的产生 D．C为阴离子交换膜 经典题组 高考题组 模拟题组 经典题组 高考题组 模拟题组 5．近年来，随着聚酯工业的快速发展，氯气的需求量和氯化氢的产出量也随之迅速增长。因此，将氯化氢转化为氯气的技术成为科学研究的热点。回答下列问题： 在传统的电解氯化氢回收氯气 技术的基础上，科学家最近采用碳 基电极材料设计了一种新的工艺方 案，主要包括电化学过程和化学过程，如图所示： 负极区发生的反应有________________________________________ ________(写反应方程式)。电路中转移1 mol电子，需消耗氧气____L(标准状况)。 Fe3＋＋e－===Fe2＋，4Fe2＋＋O2＋4H＋===4Fe3＋＋2H2O 5.6 经典题组 高考题组 模拟题组 经典题组 高考题组 模拟题组 高考题组 解析　根据图示的电池结构和题目所给信息可知，Zn为电池的负极，MnO2为电池的正极，阳离子向正极移动，A错误。 经典题组 高考题组 模拟题组 2．(2022·全国乙卷)Li­O2电池比能量高，在汽车、航天等领域具有良好的应用前景。近年来，科学家研究了一种光照充电Li­O2电池(如图所示)。光照时，光催化电极产生电子(e－)和空穴(h＋)，驱动阴极反应(Li＋＋e－===Li)和阳极反应(Li2O2＋2h＋===2Li＋＋O2)对电池进行充电。下列叙述错误的是(　　) A．充电时，电池的总反应Li2O2===2Li＋O2 B．充电效率与光照产生的电子和空穴量有关 C．放电时，Li＋从正极穿过离子交换膜向负 极迁移 D．放电时，正极发生反应O2＋2Li＋＋2e－===Li2O2 经典题组 高考题组 模拟题组 解析　充电时光照光催化电极产生电子和空穴，驱动阴极反应(Li＋＋e－===Li)和阳极反应(Li2O2＋2h＋===2Li＋＋O2)，则充电时总反应为Li2O2===2Li＋O2，故A正确；充电时，光照光催化电极产生电子和空穴，阴极反应与电子有关，阳极反应与空穴有关，故充电效率与光照产生的电子和空穴量有关，B正确；由分析可知，放电时，金属Li电极为负极，光催化电极为正极，Li＋从负极穿过离子交换膜向正极迁移，C错误；放电时总反应为2Li＋O2===Li2O2，正极反应为O2＋2Li＋＋2e－===Li2O2，D正确。 经典题组 高考题组 模拟题组 3．(2022·广东高考)科学家基于Cl2易溶于CCl4的性质，发展了一种无需离子交换膜的新型氯流电池，可作储能设备(如图)。充电时电极a的反应为：NaTi2(PO4)3＋2Na＋＋2e－===Na3Ti2(PO4)3。下列说法正确的是(　　) A．充电时电极b是阴极 B．放电时NaCl溶液的pH减小 C．放电时NaCl溶液的浓度增大 D．每生成1 mol Cl2，电极a质量理论上增加2