重庆市第一中学校2022-2023学年九年级上学期阶段性消化作业（第二次月考）语文试题

重庆市第一中学校2022-2023学年九年级上学期阶段性消化作业二（第二次月考）语文试题 一、语文知识与运用（30分） 1．（9分）阅读下面文段，完成问题。 ①初冬的重庆，正面临着新冠肺炎疫情爆发以来最严峻的考验，我们的城市不得已“静了下来”。坚韧顽强、开放包容、豪爽耿直的重庆人，一气呵成地打响了这场疫情歼灭战。 ②谁不愿陪伴家人共享天伦之乐，然而一个家庭需要有人守护，一座城市更需要众人守护。面对来势 汹汹的疫情，“党徽金”“天使白”“防疫蓝”“志愿红”交相辉映……一个个忙碌的身影，jīnɡjīnɡ 业业，无惧无畏，勾勒出这座城市的勇者形象，他们的家中也有老人望眼欲穿，他们的家中也有孩童红着眼眶，普通人出不了的门，正是英雄们回不去的家。 ③疫情面前，无论是防控保供“动起来”还是居民群众“静下来”，都是一种坚强而温暖的力量。奋战在抗疫一线的逆行英雄是我们的 kǎi 模，静守在千家万户的每位市民亦是抗疫洪流中喷薄的波涛。 ④重庆是一座英雄的城市，重庆人民是英雄的人民。重庆人用骨子里的赤忱与坚强汇聚成一道道坚不可 cuī 的钢铁长城，重庆人民永远值得相信! （1）选文中加点字注音正确的一项是 　 　 A.豪爽耿直（ɡěn） B.歼（qiān）灭 C.眼眶（kuānɡ） D.赤忱（chén） （2）根据选文中的拼音写汉字。 jīnɡjīnɡ 　 　业业 kǎi 　 　模 坚不可 cuī 　 　 （3）选文中画线词语运用不恰当的一项是 　 　 A.一气呵成 B.天伦之乐 C.望眼欲穿 D.喷薄 2．（3分）下面画线句中，有语病的一处是 （　　） （A）在短视频平台上，所有电影似乎都在讲述“小帅和小美”的故事。这样讲故事的方式被不少人喜爱，他们认为，（B）这种方式提供了灵活的观影渠道，反映了人们多元化的文化消费需求。但必须看到， （C）“小帅和小美”的故事只能让我们粗浅地了解情节，却无法深入地领会创作者的巧思。当看“3 分钟电影”成为习惯，（D）人们就可能在“狂炫”的屏幕前逐渐失去领悟理解、判断反思、专注观察的能力。 A．A B．B C．C D．D 3．（4分）在下列备选词语中任选一个，参照示例写一句话。要求：能将原本无形的事物写出有形之感，描写生动形象，句式不限。 示例：春夏之交，屋里屋外闯进来的全是那槐花艳丽的甜香味，沁润心脾。 备选词语：月光 歌声 思念 4．（6分）根据《骆驼祥子》一书的内容，按要求答题。 （1）请用简洁的语言概括图片中的情节。 （2）鲁迅先生说“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”，祥子的人生经历能否印证这个观点？请简要分析。 5．（8分）相识犹如昨天，离别却又在即。岁月如歌，在初中生活的最后一年，三年级1班的同学决定分工合作，制作一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。 （1）编委会拟将班史分四个板块来编写，请仿照示例写出其它两个板块的名称及内容。 【板块一】 名称：青春寄语 内容：邀请各位老师为同学们撰写祝福与期望。 【板块二】 名称：青春相册 内容：选取若干张反映三年初中生活的照片，配上精彩的文字解说。 【板块三】 名称：　 　 内容：　 　 【板块四】 名称：　 　 内容：　 　 （2）编委会正在为班史征集一个既符合“青春”主题又富有文采的名称，请你在备选的两个名称中选择一个，并简析选择的理由。 备选名称：《小荷尖尖》《舞动朝阳，畅想未来》 二、古诗文积累与阅读（25分） 6．（10分）自古以来诗人总会以灵动的笔触书写不同的气象，请你根据要求完成表格。 气象 诗句 出处 风 ①　 　，风正一帆悬。 王湾《次北固山下》 ②风休住，　 　。 李清照《渔家傲》 雨 ③君问归期未有期，　 　。 李商隐《夜雨寄北》 ④　 　，雨脚如麻未断绝。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 雪 ⑤夜来城外一尺雪，　 　。 白居易《卖炭翁》 霜 ⑥　 　，白露为霜。 《诗经•秦风》 凛冽的寒风袭来，诗人写“⑦　 　，　 　”（岑参《白雪歌送武判官归京》），以风过草断之景来描绘塞外异常寒冷的环境；天寒霜重，诗人以“⑧　 　，　 　”（李贺《雁门太守行》）两句写战士们趁夜奔袭之状。 7．（15分）阅读下面的文言文完成问题。 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。