第二章 小专题(三) 二次函数图象与系数a,b,c的关系（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册数学 （北师大版）安徽

BS 数 学 下册 九年级 -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型1　判断函数图象共存问题 1.已知函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示,则函数y＝ax＋b的图象是( ) B -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.已知一次函数y＝－x的图象与二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象在同一平面直角坐标系中,如图所示,则函数y＝ax2＋(b＋1)x＋c的图象可能是( ) D -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.[2021·合肥蜀山区期末]在同一平面直角坐标系中,直线y＝ax＋a和抛物线y＝－ax2＋3x＋2(a是常数,且a≠0)的图象可能是( ) D -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.a＜0 B.b＜0 C.c＜0 D.a＜b 类型2　确定代数式的取值或取值范围 4.已知二次函数y＝ax2＋bx＋c(a,b,c是常数,且a≠0)的图象如图所示,下列结论错误的是( ) D -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 5.已知二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示,对称轴为直线x＝1,有下列结论:①4a＋2b＋c＜0;②a＋c＞0; ③2a＋b＋c＞0;④当－1＜x＜3时,y随x的增大而增大. 其中正确的结论有( ) C -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示,下列结论: ①ab＞0;②a＋b－1＝0;③a＞1;④a－b＋c＝0.其中正确结 论的序号是　 　.  ②③　 -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.已知二次函数y＝x2－2bx＋2b2－4c(其中x是自变量)的图象经过不同的两点A(1－b,m),B(2b＋c,m),且该二次函数的图象与x轴有公共点,则b＝　 　,c＝　 　.  1　 2　 -- 小专题(三)　二次函数图象与系数a,b,c的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $