25.2 第1课时 三视图及其画法（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册数学 （沪科版）安徽

HK 数 学 下册 九年级 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第1课时　三视图及其画法 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　简单几何体的三视图 1.如图所示,正六棱柱的左视图是( ) 限时:15分钟 D 基础巩固 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.下列图形中,主视图为矩形的是( ) B 基础巩固 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 3.下面几何体的俯视图是( ) B 基础巩固 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 4.下列几何体中,其俯视图与左视图有可能完全相同的是( ) C 基础巩固 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　简单组合体的三视图 5.[2022·哈尔滨中考]六个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,其左视图是( ) D 基础巩固 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 易错点　忽略轮廓线的虚与实 6.如图是一个长方体挖去一部分后得到的几何体,该几何体的左视图是( ) C 基础巩固 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7.如图是某零件的示意图,它的主视图是( ) D 基础巩固 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 略 知识点3　三视图的画法 8.运动会的领奖台可以近似地看成如图所示的立体图形,请你画出它的三视图. 基础巩固 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 9.如图是由一个长方体和一个三棱柱组成的几何体,则它的俯视图是( ) 限时:15分钟 A 能力提升 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 10.已知一个正棱柱的俯视图和左视图如图所示,则其主视图为( ) D 能力提升 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 11.如图是由6个大小相同的立方体组成的几何体,在这个几何体的三视图:①主视图,②左视图,③俯视图中,是中心对称图形的有　 　.(只填序号)  　③　 能力提升 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 略 12.添线补全如图所示物体的三视图. 能力提升 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 13.[教材P86习题25.2第3题改编]由一些大小相同,棱长为1的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体个数. 核心素养 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (1)请画出它的主视图和左视图; (2)给这个几何体喷上颜色(底面不喷色),需要喷色的面积为 　 　;  (3)在不改变主视图和俯视图的情况下,最多可添加　 　块小正方体.  　1　 　32　 核心素养 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 解:(1)它的主视图和左视图如图所示: 核心素养 -- 第1课时　三视图及其画法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 $