24.3 第2课时 圆内接四边形（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册数学 （沪科版）安徽

HK 数 学 下册 九年级 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第2课时　圆内接四边形 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　圆内接四边形的概念 1.[易错题]下列四边形一定有外接圆的是( ) A.对角线相等的四边形 B.对角线相互垂直的四边形 C.有一组对角相等的四边形 D.有一组对角都是直角的四边形 限时:15分钟 D 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　圆内接四边形的性质 2.如图,四边形ABCD内接于☉O.若∠A＝45°,则∠C＝( ) A.110° B.120° C.135° D.140° 第2题图 C 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第3题图 3.如图,四边形ABCD内接于☉O,AB是☉O的直径.若∠BAC＝20°,则∠ADC的度数是( ) A.90° B.100° C.110° D.130° C 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第4题图 4.如图,四边形ABCD是☉O的内接四边形,若∠D＝3∠B,则∠B的度数为( ) A.30° B.36° C.45° D.60° C 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第5题图 5.如图,四边形ABCD内接于☉O.若∠D＝70°,BC∥OA,则∠AOB的度数为　 　.  　40°　 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 6.[2022·宜昌中考改编]如图,四边形ABCD内接于☉O,连接OB,OD,BD.若∠C＝110°,则∠OBD＝　 　.  　20°　 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7.[教材P68 A组复习题第13题改编]如图,在☉O的内接四边形ABCD中,DB＝DC,∠DAE是四边形ABCD的一个外角,∠DAE与∠DAC相等吗?请说明理由. 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 解:∠DAE与∠DAC相等. 理由:∵DB＝DC,∴∠DBC＝∠DCB. ∵∠DAB＋∠DAE＝180°,∠DAB＋∠DCB＝180°, ∴∠DAE＝∠DCB,∴∠DBC＝∠DAE. 又∵∠DAC＝∠DBC,∴∠DAE＝∠DAC. 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.如图,☉C经过原点,且与两坐标轴分别交于点A,B,点A的坐标为(0,3),M是第三象限内上的一点.若∠BMO＝120°,求☉C的半径. 解:☉C的半径为3. 基础巩固 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 A.20° B.30° C.40° D.60° 9.[2021·赤峰中考]如图,点C,D在以AB为直径的半圆上,且∠ADC＝120°,E是上任意一点,连接BE,CE,则∠BEC的度数为( ) 限时:15分钟 B 能力提升 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第10题图 10.如图,A,B,C,D,E都是☉O上的点,,∠B＝118°,则∠D的度数为( ) A.122° B.124° C.126° D.128° B 能力提升 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第11题图 11.如图,四边形ABCD内接于☉O,对角线AC,BD交于点P,且AB＝AD.若AC＝7,AB＝3,则BC·CD＝　 　.  　40　 能力提升 -- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 12.如图,