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精彩三年课程探究与巩固数学必修第一册2022秋
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式
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1
[课程目标] 1.结合二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存
在性,即实根个数,了解函数的零点与方程的根的
关系;经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的
过程,了解一元二次不等式的实际意义,借助二次
函数的图象了解一元二次不等式与相应函数、方程
的联系;
2. 能借助二次函数求解一元二次不等式,并能用集合
表示;
3. 从函数观点认识不等式,感悟数学知识之间的关
联,认识函数的重要性.
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知识点一 一元二次不等式的概念
1.我们把只含有________未知数,并且未知数的最高次数是
______的不等式,称为一元二次不等式.
2.使一元二次不等式成立的__________的值叫做一元二次不等
式的解,所有的解所组成的________叫做一元二次不等式的
_________.
一个
2
未知数
集合
解集
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【思辨】 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).
(1)kx2-x+1≥0是关于x的一元二次不等式.( )
(2)不等式m2x+2x-3<0是关于x的一元二次不等式.( )
(3)若a>0,则一元二次不等式ax2+1>0无解.( )
(4)不等式x2-2x+1≤0的解集是{1}.( )
×
×
×
√
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知识点二 二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系
对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当y=0时,得一元二次方程ax2+bx+c=0,这时方程的根就是抛物线与x轴交点的
____________;当y≠0时,得不等式ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0的解集.下表给出了当a>0时,二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系:
横坐标
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[研读]通过二次函数将一元二次方程、一元二次不等式联系起来,通过二次函数的图象可以解一元二次不等式和一元二次方程.
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【思辨】 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).
(1)函数y=x2-x+1的图象与x轴有交点.( )
(2)方程x2-5x+6=0有两个不相等的实数根.( )
(3)关于x的方程x2-2ax+(a2-1)=0恒有两个不相等的实数
根.( )
(4)函数y=ax2+2x-4的图象与x轴的一个交点是(1,0),则方程ax2+2x-4=0的两个根是1和2.( )
×
√
√
×
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【解析】 (1)由(-1)2-4×1×1=-3<0,可得函数y=x2-x+1的图象与x轴没有交点.
(2)因为(-5)2-4×1×6=1>0,所以方程x2-5x+6=0有两个不相等的实数根.
(3)因为(-2a)2-4(a2-1)=4>0,所以方程x2-2ax+(a2-1)=0恒有两个不相等的实数根.
(4)因为ax2+2x-4=0有一个根是1,所以a×12+2×1-4=0得a=2,所以方程变为2x2+2x-4=0,即x2+x-2=0,由求根公式得另一个根为-2.
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例1教材拓展求下列不等式的解集:
(1)2x2-3x-2>0;(2)4x2-4x+1>0;
(3)-x2+2x-3<0;(4)-3x2+5x-2>0.
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[规律方法]
解一元二次不等式的一般步骤
(1)通过对不等式变形,使二次项系数大于零.
(2)因式分解或计算对应方程的判别式.
(3)求出相应的一元二次方程的根,或根据判别式说明方程没有实数根.
(4)根据函数的图象与x轴的相关位置写出不等式的解集.
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活学活用
解下列不等式:
(1)3x2+13x-10≥0; (2)-5x2+15x>0.
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例2解下列关于x的不等式:
(1)x2-2(a+1)x+4a<0;
(2