专题03：师长情谊（复习课件）-2023年中考道德与法治一轮大单元复习过过过（部编版）（全国通用）

2023年中考道德与法治一轮复习（全国通用） 专题03：师长情谊 课标链接 中考演练 目录 CATALOG 思维导图 考点梳理 核心必备 OPTION OPTION OPTION OPTION 2 课标链接 中华优秀传统文化教育 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 思维导图 考点梳理 考点一、师生交往 1.教师的职业特点？（教师有什么重要作用？为什么要尊敬教师？） （1）教师是一个古老的职业。教师是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）教师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。 （4）老师给与我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师，理解老师。 （5）尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本修养。 2.时代的发展对教师提出了哪些更高的要求？（4有） 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3.老师风格不同的原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4.对待不同风格的老师的正确态度？ （1）学会承认老师的差别，接纳老师。 （2）尊重不同风格老师。 （3）发现不同风格老师的优点。 （4）了解老师教育行为的目的，主动交往． 5.如何理解新型的师生关系：教学相长的关系。 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 6.怎样建立教学相长的师生关系？ （1）教学过程是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。（2）主动参与．勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。（3）真诚恰当的向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。（4）与老师分享自己的学习感受．学习成果，可以促进师生共同进步。 7.怎样正确对待老师的表扬和批评？ （1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 （2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。 （3）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 （4）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 8.师生交往的良好状态是什么？良好的师生关系是怎样的？ 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重．相互关心．携手共进，是师生交往的良好状态。 9.怎样建立良好师生关系？（怎样才能形成亦师亦友的良好状态？） （1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的基础，师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严．个性差异．劳动成果等。 （2）平等相待．相互促进，和老师成为朋友。 （3）在与老师日常交往中，主动关心，理解老师。 10.与老师发生分歧时的处理办法： （1）自我反思，冷静．客观地分析原因：反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。 （2）相信善意，多些宽容和理解：相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。 （3）坦诚相待，注意沟通方式：主动找老师交换意见，清晰．冷静．坦诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间．地点和场合；选择老师容易接受的表达方式。 （4）求同存异，主动关心：师生间的矛盾多因沟通方式不当引发。要找出共同点，保留不同意见，尊重．关心老师。 考点二、家 11.家的含义： 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 12.家的作用．功能？ （1）家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 （3）家是我们心灵的港湾家。是代代传承．血脉相连的生活共同体，是甜蜜．温暖．轻松的避风港。 （4）家有经济功能、生育功能、抚养和赡养功能、情感交流功能、消费功能、教育功能、休息娱乐功能等 13.中国人心目中的（中华文化中）“家”是什么样的？意味着什么？ （1）在中华文化中，家有深厚的意味、丰富的内涵。 （2）在中国人的心目中，家是代代传承．血脉相连的，是甜蜜．温暖．轻松的。 考点三、孝亲敬长 14.为什么要孝亲敬长？ 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 15.怎样孝敬父母（孝敬亲长）？ （1）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 （2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 （3）孝亲敬长要做到尊敬．倾听．感恩。用行动表达感恩之情。 （4）在