1.4茎和叶（作业）-2022-2023学年四年级科学下册（教科版）

教科版科学四年级下册 《种子长出了根》作业 一、选择题 1．植物的叶所需的养料是由（    ）来完成运输的。 A．花 B．根 C．茎 2．小雅将植物上的一片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后小雅观察到被遮住光的这片叶子变黄了（如下图）。这说明叶具有（      ）。 A．吸收阳光的作用 B．蒸腾水分的作用 C．运输水分的作用 3．植物的枝、叶等能伸展到一定的空间，是因为茎有一定的（   ）。 A．固定作用 B．支撑作用 C．吸收作用 4．植物的（      ）可以吸收阳光制造植物生长所需要的养料。 A．根 B．茎 C．叶 5．小科了解到香蕉树的叶子很大，他可以推测香蕉树适合生活在（      ）的地区。 A．多雨 B．寒冷 C．干旱。 6．水稻田的水稻种植时留有一定的间距，主要是为了（    ）。 A．吸收更多的水分 B．接受更多阳光 C．吸收更多的空气 二、填空题 7．如图所示两株水稻幼苗，请你在括号中填写出它的这三部分的名称。从上至下，依次是：_________、_________、_________。 8．图中关在玻璃罩中的小老鼠能够存活下的原因是绿色植物进行光合作用时释放______。在这过程中，绿色植物叶制造了自己生长所需要的______。 9．将凤仙花植株上的一片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光，3天后，被遮住光的这片叶子会变成________色，这是因为这片叶子不能进行________________。 10．通过观察和查阅资料，了解到水稻的根能从土壤中吸收__________，同时起到__________作用；水稻的茎起到__________作用；水稻的叶可以通过__________制造所需的养料。 11．种子的____________发育成了茎和叶，____________发育成了根。 12．植物的___________能吸收阳光进行__________，产生自身生长发育所需的养料。 三、判断题 13．植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。 ( ) 14．小爱将塑料袋套在整株凤仙花上，一段时间后发现塑料袋上有水珠。这是凤仙花的茎在蒸腾水分。( ) 15．植物制造养料的结构是叶。( ) 16．根据仙人掌根、茎、叶的特征，能推测出仙人掌适合生活在干旱的环境中。( ) 17．叶能进行蒸腾作用，散发体内多余的水分。( ) 18．取一段凤仙花的茎放入装有红色水的杯子中，一段时间后，凤仙花的茎和叶没有任何变化。( ) 四、连线题 19．将下列植物的茎与对应的种类用直线连起来。            直立茎    缠绕茎    攀缘茎    匍匐茎 20．将下列植物的器官与其作用用直线连起来。 根                  支撑和运输作用 茎                  吸收和固定作用 叶                  吸收阳光和蒸腾水分 21．请将植物的根、茎、叶与它们所具有的功能进行连线。 根     吸收阳光制造养分 支撑植物 茎 吸收水分 运输水分 叶 固定植物 蒸腾水分 22．根据植物茎的生长特点连线       西瓜的茎            攀缘茎              葡萄的茎            匍匐茎              向日葵茎            缠绕茎              牵牛花的茎           直立茎 23．请把植物的组成与作用用线连接起来。 根          支撑叶片、花和果实，将水、无机盐、有机物进行运输传导 茎          表示植物性成熟并进行繁殖，吸引昆虫来消灭害虫 叶          进行光合作用制造有机物，有“呼吸”作用 花          形成种子繁殖后代 果          固定植物体，并从土壤里吸收水分和无机盐 24．将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。 西瓜的茎        地下茎 凤仙花的茎        缠绕茎 牵牛的茎        攀缘茎 葡萄的茎        匍匐茎 土豆的茎        直立茎 五、实验题 25．研究植物的生长 请根据“了解茎的运输作用”实验记录，完成相关问题。 观察材料：一段凤仙花的茎、( )、( )、( )。 观察步骤： a．取一段凤仙花的茎和装有红色水的烧杯，将凤仙花的茎放人烧杯中。 b．过一段时间，取出凤仙花用小刀取一小段茎，纵向切开，观察茎的纵切面。 c．接着取一小段凤仙花的茎，横向切开，观察茎的横切面。 d．仔细观察凤仙花的茎及茎切面的变化。 实验现象：在红色水中放一段时间后，原本绿色的茎变成淡红色，由底部向顶端逐渐变淡；纵向切