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专题1.1实数及其运算(6大考点精讲)
考点1:实数的分类
例1.(2022·浙江·温州市南浦实验中学七年级期中)把下列各数的序号填入相应的集合里.
①0,②,③ , ④7,⑤,⑥ (两个“1”之间依次多一个“3”).
整数∶______;
分数∶______;
无理数∶________;
解:①0,②,③ , ④7,⑤,⑥ (两个“1”之间依次多一个“3”)中整数有:0,;7;分数有:;无理数有, (两个“1”之间依次多一个“3”).
故答案为:①②④;③;⑤⑥.
知识点训练
1.(2022·陕西宝鸡·八年级期中)下列说法中正确的是( )
A.有理数都是有限小数 B.无限小数都是无理数
C.无理数都是无限小数 D.是分数
【答案】C
【分析】根据有理数的定义及无理数的定义即可得到答案.
【详解】解:A选项无限循环小数也是有理数,故A不正确;
B选项无限循环小数也是有理数,故B不正确;
C选项无限不循环小数叫无理数,故C正确;
D选项是无理数,所以也是无理数,故D不正确,
故选C.
【点睛】本题考查有理数与无理数定义,解题关键是熟知两个概念.
2.(2022·江苏·沭阳县怀文中学七年级期中)下列各数中,是无理数的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】无理数是无限不循环小数,找出符合的选项即可.
【详解】解:、、均属于有理数中的分数,是无限不循环的小数,选项C符合题意,
故选:C.
【点睛】本题考查了无理数的判断,掌握无理数的判断方法是解题关键.
3.(2022·四川·成都嘉祥外国语学校八年级期中)以下四个数:,3.14,,0.101,无理数的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】A
【分析】无理数就是无限不循环小数,了解无理数的概念即可得出答案.
【详解】解:3.14,0.101是有限小数,属于有理数,是分数,属于有理数,
无理数有,共一个,
故选:A.
【点睛】本题主要考查无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数,熟练掌握无理数的概念是解决本题的关键.
4.(2022·广东河源·八年级期中)在,,,,,,,(相邻两个之间有个)中,无理数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】无理数是无限不循环小数,常见的无理数有含有的最简式子,开不尽方的二次根式,特殊结构的数(如),由此即可求解.
【详解】解:根据题意得,是有理数,是有理数,
∴无理数有:,,(相邻两个之间有个),
故选:.
【点睛】本题主要考查实数的分类,理解和掌握实数的分类方法是解题的关键.
5.(2022·吉林·农安县新农乡初级中学八年级期中)下列各数 ,(相邻两个l之间2的个数逐次加1),, 中,有理数有___________个.
【答案】5
【分析】根据有理数的概念,即可求解.
【详解】解:=2,=3,
,(相邻两个l之间2的个数逐次加1),, 中,有理数为 ,, ,共5个.
故答案为:5.
【点睛】本题主要考查实数的分类,掌握有理数的概念,算术平方根的概念是关键.
6.(2022··七年级期中)把下列各数填入相应的横线内:
-6,,,0,.
整数:__________________;
负数:__________________;
实数:__________________.
【答案】整数:-6,0;负数:-6,;实数:-6,,,0,
【分析】根据实数的概念,有理数的概念及正负数的定义逐一判断即可.
【详解】解:整数:-6,0;
负数:-6,;
实数:-6,,,0,.
【点睛】本题考查了实数的概念、有理数的概念及正负数的概念,熟练掌握概念是解题的关键.
7.(2022·浙江·余姚市子陵中学教育集团七年级期中)把下列各数的序号分别填入相应的大括号内:
①0,②-π,③1.5,④,⑤,⑥1.1010010001…(每两个“1”之间依次多1个“0”)
负数:{___________…};
整数:{___________…};
无理数:{___________…}.
【答案】②,④,⑤;①,④;②,⑥.
【分析】根据负数、整数和无理数的概念即可得出答案.
【详解】解:由负数、整数和无理数的概念可知:
负数为:-π,,
整数:0,
无理数:-π,1.1010010001…(每两个“1”之间依次多1个“0”)
故答案为:②,④,⑤;①,④;②,⑥.
【点睛】本题考查了负数、整数和无理数的概念,熟练掌握它们的定义是解题关键,注意带有根号的未必是无理数.
8.(2022·浙江宁波·七年级期中)把下列各数对应的序号填在相应的括号里.①0;②;③-2.5;④;⑤;⑥;⑦1.2