内容正文:
模块一 数与式
1.1 实数及其运算
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一、知识点梳理
有理数
整数
正整数
零
负整数
正分数
负分数
1、实数的分类
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零
正整数
正分数
负整数
负分数
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(1)数轴:数轴的三要素包括________、________和__________;数轴上的点与________一一对应.
(2)相反数:a的相反数是________;a,b互为相反数⇔
a+b=________.
(3)倒数:a(a≠0)的倒数为________;a,b互为倒数⇔
ab=________(________没有倒数,故ab≠________).
原点
正方向
单位长度
实数
0
1
0
0
2、实数的有关概念
0
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(1)利用数的性质比较:
正数________零,负数______零,正数________一切负数;两个正数,绝对值大的较大,两个负数,绝对值大的反而________.
(2)在数轴上表示的两个实数,________表示的数总是大于________表示的数.
(5)科学记数法:表示方式一般写成“________”的形式(1≤|a|<10,n为整数).
例如:120000=________,0.0012=________.
(6)近似数的精确度:一个近似数__________到哪一位,就说这个数精确到哪一位.
例如:近似数12.30精确到________位,近似数12.30亿精确到________位.
四舍五入
百分
百万
大于
小于
大于
小
右边
左边
3、实数的大小比较
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4、实数的运算
减去
0
(-b)
ab
0
负数
0
0
正
负
0
5、平方根、算术平方根、立方根
二、核心考点演练
考点1实数分类
例1.(2022·浙江·温州市南浦实验中学七年级期中)把下列各数的序号填入相应的集合里.
①0,②,③ , ④7,⑤,⑥ (两个“1”之间依次多一个“3”).
整数∶______;
分数∶______;
无理数∶________;
解:①0,②,③ , ④7,⑤,⑥ (两个“1”之间依次多一个“3”)中整数有:0,;7;分数有:;无理数有, (两个“1”之间依次多一个“3”).
故答案为:①②④;③;⑤⑥.
①②④
③
⑤⑥
考点2:实数的相关概念
例2.(1)(2022·山东·宁津县育新中学九年级阶段练习)下列选项中,对的说法错误的是( ).
A.的相反数是 B.的倒数是 C.的绝对值是 D.是有理数
(2)(2022·河北唐山·八年级期中)的绝对值是___________.
(3)(2022·河北邢台·八年级期中)如图,有一个半径为个单位长度的圆,将圆上的点A放在原点,并把圆沿数轴逆时针方向滚动一周,点A到达点的位置,则点表示的数______;若点B表示的数是,则点B在点的______(填“左边”、“右边”).
(1)解:A. 的相反数是不符合题意;
B. 的倒数是不符合题意;
C. 的绝对值是不符合题意;
D. 是无理数,不是有理数,符合题意.
故选D.
(2)解:∵,
∴的绝对值是:.
故答案为:.
(3)解:∵圆的周长为,
∴,
故点表示的数是.
∵,,
∴
∴,
∴点B在点的左边.
故答案为:;左.
D
左
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考点3:平方根、算术平方根、与立方根
平方根 立方根
定义 一般地,如果一个数x的平方等于a,即,那么这个数x就叫做a的平方根(也叫做二次方根). 一般地,如果一个数x的立方等于a,即,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根).
性质 一个正数有两个平方根,它们互为相反数:0的平方根是0;负数没有平方根. 正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数.
1 16 81
x
例3. (2022·山东·德州市第九中学九年级期中)本学期第六章《实数》中学习了平方根和立方根,下表是平方根和立方根的部分内容:
【类比探索】(1)探索定义:填写下表
类比平方根和立方根,给四次方根下定义:______.
(2)探究性质:①1的四次方根是______;②16的四次方根是______;③0的四次方根是______;
④-625______(填“有”或 “没有”)四次方根.
类比平方根和立方根的性质,归纳四次方根的性质:______;
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解:类比探索
(1),,;表格中数据依次为:,,;
类比平方根和立方根的定义可得:一般地,如果一个数x的四次方等于a,即,那么这个数x就叫做a的四次方根;
(2)①1的四次方根是:;②16的四次方根:;③0的四次方根是:0;④没有四次方根