8.1 功与功率-功 说课课件-2022-2023学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

4.1 功 1 Lessons Process 说课过程 教材分析 1 教法、学法分析 4 学情分析 2 教学过程 5 教学目标、重难点 3 板书设计 6 2 教材分析 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 3 本课题选自人教版高中物理必修二第八章第一节。功是本章知识的重点和难点，是学习能量的基础，也是计算能量转化的关键，因此，本节课的学习起到了承上启下的作用。 4 学情分析 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 5 学情分析 一、知识层面 二、能力层面 解决对策 1.学生在初中已学习了《功》的初步概念。 2.学生已经学习了矢量的合成与分解。 1.学生具备一定地从定性分析到定量讨论能力。 2.学生对于抽象知识的学习存在为难情绪。 3.学生思维活跃，学习知识欲望强烈。 针对于学生能力方面的不足，我将用直观实验演示和设问引导并辅以教学多媒体等多种教学手段，使学生直观明了地理解知识，积极参与到教学活动中，充分体现学生的主体作用。 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 6 教学目标、重难点 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 7 1.三维教学目标 过程与方法 情感态度价值观 （1）理解功的定义，能够判断不同情况下力是否做功。 （2）会用功的公式正确计算功。 （1）通过让学生观察分析生活中有关功的例子，并应用所学矢量分解知识计算功。 （2）在求解分力与合力做功的过程中，传递等效思想，有意识的去培养学生的科学思维。 （1）通过让学生观察分析生活中的功，让学生体会到物理知识与生产生活是密切联系的。 （2）培养学生在生活中运用物理知识的意识，提高学生的物理核心素养。 知识与技能 8 2.教学重难点 功的一般计算公式 的理解与应用。 重点 功一般计算公式的得出过程。 难点 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 9 教法、学法分析 10 1.教法分析 教师 主导 学生 主体 + 启发式教学法+讨论交流法+直观实验演示 11 2.学法分析 自主学习法 + 探究归纳式学习法 12 教学过程 13 创设情境 导入新课 探究新知 解决问题 归纳总结 巩固提升 布置作业 课堂延伸 教学过程 14 1.创设情境,导入新课 推购物车购物 商品放回货物架 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 15 2.探究新知，解决问题 16 3.归纳总结，巩固提升 教师总结 自我总结 同学之间互相总结补充 教学效果： 在有限时间内对本堂课的知识进行多次强化，提高了学习效率，加深了学生对于功的要素和功的计算等知识的理解。 17 4.布置作业，课堂延伸 课堂学习 课后学习 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 18 板书设计 19 20 感谢您的聆听！ 21 $