假期作业(四) 唯物辩证法的实质与核心-【百汇大课堂·寒假作业】2022-2023学年高二政治假期作业（新教材）

假期作业　 假期作业(四)　唯物辩证法的实质与核心 一、什么是矛盾 １．含义 矛盾反映的是事物内部的对立和统一关系, 矛盾即　　　　　　. ２．矛盾的基本属性 (１)同一性与斗争性的含义 ①同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结的属 性和趋势.一方面,矛盾双方　　　　　　, 一方的存在以另一方的存在为前提,双方共 处于一个统一体中;另一方面,矛盾双方相互 贯通,在一定条件下可以　　　　　　. ②斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立. 它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势. (２)两个基本属性的辩证关系 ①同一性与斗争性相互依赖.同一性不能 脱离斗争性而存在,同一是　　　　中的同 一,是包含着差别的同一;斗争性也不能脱 离同一性而存在,斗争性寓于　　　　之 中,并为同一性所制约. ②矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变 化和发展,由此构成事物发展的　　　　和 动力. ３．方法论要求 (１)要用对立统一的关系看问题. (２)要用一分为二的观点看问题. 二、矛盾的普遍性与特殊性 １．矛盾的普遍性 (１)原理:矛盾具有普遍性,　　　　有矛 盾,时时有矛盾. (２)方法论要求:承认矛盾的　　　　　　 是坚持唯物辩证法的前提.我们要敢于 　　　　　　,勇于直面矛盾,善于分析矛 盾,积极寻找正确的方法解决矛盾. ２．矛盾的特殊性 (１)原理 ①含义:矛盾着的事物及其每一个侧面　　 　　　　. ②三种情形:不同事物有不同的矛盾;同一 事物在发展的不同过程和阶段上有不同的 矛盾;同一事物中的　　　　　　、同一矛 盾的两个不同方面也各有其特殊性. (２)方法论要求———具体问题具体分析 ①含义:是指在　　　　　　原理的指导 下,具体分析矛盾的　　　　,并找出解决 矛盾的正确方法. ②地位:具体问题具体分析是马克思主义的 一个重要原则,是马克思主义的　　　　　. ③重要性:具体问题具体分析是正确认识事 物的基础,也是正确解决矛盾的　　　　. ３．普遍性和特殊性的辩证关系———共性和个 性、绝对和相对的关系 (１)关系原理 ①相互联结:普遍性　　　　特殊性之中, 并通过特殊性表现出来;特殊性　　　　　 普遍性,特殊性包含着普遍性. ②相互转化:普遍性与特殊性在一定条件下 相互转化. (２)方法论要求 从中国国情出发,把马克思主义基本原理同 中国　　　　　相结合,努力探索中国特色 社会主义建设和改革特殊规律的过程. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —１１— 　高二寒假􀅰思想政治 三、用对立统一的观点看问题 １．主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 (１)原理 ①主要矛盾处于　　　　地位、对事物发展 起决定作用;次要矛盾处于从属地位、对事 物发展不起决定作用. ②主次矛盾相互依赖、相互影响,在一定条 件下可以　　　　　　. (２)方法论要求 ①办事情要善于抓重点,集中主要力量解决 主要矛盾. ②学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾. ２．矛盾主要方面与次要方面的辩证关系 (１)原理 ①主要方面处于支配地位,起着　　　　作 用;次要方面处于被支配地位.事物的性质 主要是由主要矛盾的　　　　　　决定的. ②二者既　　　　　　,又相互排斥,并在 一定条件下相互转化. (２)方法论要求 ①看问题既要全面,又要善于分清主流和支流. ②抓主流的同时不能忽视支流. ３．坚持两点论与重点论的统一 主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理要 求我们,要坚持两点论与重点论的统一,反 对一点论和　　　　. [提醒]　主要矛盾与次要矛盾、矛盾主要方 面与次要方面都是矛盾发展不平衡的结果, 是矛盾特殊性的体现. [判断正误] １．“垃圾是放错了地方的资源”体现了矛盾的 同一性与斗争性在一定条件下相互转化. (　　) ２．矛盾双方构成了事物发展的源泉与动力. (　　) ３．国家开展房地产税改革试点工作坚持了唯 物辩证法的精髓. (　　) ４．把握矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正 确方法. (　　) ５．个性包含着共性,特殊性离不开普遍性. (　　) ６．坚持“一分为二”就是坚持“两点论”. (　　) [静悟]　围绕有关“如何加强中国特色社会 主义建设”的相关情境,突出对矛盾普遍 性与特殊性的辩证关系原理和主次矛盾、 矛盾主次方面辩证关系原理的考查.以 当前国际形势、乡村振兴战略、推进共同 富裕等为背景材料,重点考查矛盾的含义 及基本属性. 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋