假期作业(三) 官员的选拔与管理(１)-【百汇大课堂·寒假作业】2022-2023学年高二历史假期作业（新教材）

假期作业　 假期作业(三)　官员的选拔与管理(１) １．西周至春秋实行　　　　,贵族世代垄断 高官.春秋战国时期实行荐举制和功劳 制.汉朝推行　　　　,为两汉政权选拔 了 大 批 人 才. 魏 晋 南 北 朝 时 期 推 行 　　　　,由中正根据　　　　、道德和 才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写 出评语,称为“状”.获得资品的士人,由 吏部授官.九品中正制将选官权收归中 央,加强了中央集权. ２．秦汉官员的考核办法主要是　　　　.御 史参与审核计簿,防止造假.上计考核的结 果是官员赏罚的依据. ３．秦汉建立了以　　　　为首的中央监察体 系.汉武帝为加强中央集权,澄清吏治,将 全国划分为１３个州部,每州设　　　　一 人.刺史秩卑权重,代表皇帝巡行郡国.此 后,巡视监察制度始终延续下来. ４．隋唐统治者将　　　　作为官员选拔的新 制度.科举以分科考试选拔人才为特点,分 为制举和常举,其中明经和　　　　两科最 受社会重视.两宋科举制度进一步发展完 善,科举成为选拔官员的主要途径. ５．隋唐官员考核归属　　　　吏部.隋朝时 期,九品以上官员每年要考核.唐朝以品德 和　　　　为标准考核官员,分为九等. ６．隋唐　　　　为最高监察机构,其长官为御 史大夫.唐太宗将全国分为十道监察区,委 派监察官定期或不定期巡回监察.宋朝承 唐制设御史台,地方则划分路作为监察区. 宋朝监察制度的重要变化是　　　　. ７．元朝部分保留了蒙古传统方式.明清科举 考试分为　　　　、会试与殿试三级.参加 考试的主要是国子监和府、州、县学的学生 等.考试从　　　　中命题. ８．明清两朝官员考核制度　　　　.明朝考 核有考满和考察.清朝的　　　　制度,包 括三年一次的京察和大计,分别考察京官和 外省文官. ９．元朝中央设御史台,地方设有行御史台、肃 政廉访司.明朝,都察院监察御史不仅负责 纠察内外百官,还代皇帝巡按各省.六科给 事中负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正, 稽查六部百司之事.清朝将六科并入都察 院,但都察院仍有监察百官的职能. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [静悟]　官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分,也是社会治理的前提.中国古代选官 标准逐渐由家世、门第演变为学识和才能为主,选拔方式也逐渐由地方评议演变为考试为主, 选官原则日趋严密,选官基础日益扩大,官员的素质不断提高.学习中注意把握中国古代官 员选拔方式的更迭过程、不同阶段的特征,以及官员的考核和监察制度. 　 —１１— 　高二寒假􀅰历史 一、选择题 １．察举制是一种自下而上的选官制度,虽然汉 代诸帝要求公卿大夫或“两千石”举孝廉,但 这一制度中最基础、最重要的步骤却是地方 官吏在自己的辖区内首先经过“乡举里选” 发现、选取、考察人才,然后才推荐给上级. 所谓“乡举者,博问乡里而举之也”.据此可 知察举制 (　　) A．加强了中央集权 B．采用直接选举的方式 C．具有一定公平性 D．沦为沽名钓誉的工具 ２．汉代三公、刺史、太守等官员可以自辟属吏, 被辟举的人即为举荐者的故吏.故吏一经 辟置,即与举荐者生死相依、患难与共.一 些大家族,如弘农杨氏、汝南袁氏等,门生故 吏遍于天下.这说明 (　　) A．门阀士族制度成熟 B．九品中正制注重门第 C．地方掌握选官之权 D．征辟制度背离其初衷 ３．曹操统一北方后将评定人才的权力交给地 方豪强大族,但任免官吏的权力却始终由中 央政府掌握,对推荐的人才“循名责实”后方 才授予官职.曹操此举意在 (　　) A．提高地方行政效率 B．完善监察体系 C．削弱豪强地主势力 D．加强中央权力 ４．唐玄宗时,有官员希图将赏赐给其女婿的官 位换成进士科名,玄宗答应后通知礼部给进 士及第.礼部将此事禀报宰相,宰相认为 “明经、进士,国家取材之地.若圣恩优异, 差可与官,今以及第与之,将何以劝?”结果 只好作罢.由此可见,唐代科举 (　　) A．削弱了门阀世族势力 B．注重取士用人的信度 C．有利于限制君主专权 D．促进了尚学风气形成 ５．在宋代州试时,试纸由官府盖印当场发给, 发现夹带作弊的当场遣出.现任官员和不 属本籍的寓居士人,不得参加州试,而由转 运使主持另行考试.州试后要将报名人数、 落选人数以及上解举子姓名、答题文卷一律 报送礼部贡院,以供查核.这些措施 (　　) A．选拔了德才兼备的官员 B．反映了科举制日趋规范化 C．杜绝了科场舞弊的发生 D．保证了考试的公平和公正 ６．下表为宋代文举状元家世统计表,这反映出 宋代 (