内容正文:
有太代高一寒假·物理
假期作业(十三)
牛顿第一、第二定律
·知识要点
3.伽利略对自由落体运动及运动和力的关系
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的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合
1.牛顿第一定律
的重要科学研究方法.图中a、b分别表示这
(1)牛顿第一定律
两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两
内容:一切物体总保持
状态或
项研究,下列说法不正确的是
状态,除非作用在它上面的力迫使它
这种状态
(2)惯性:物体具有保持原来
状态或
状态的性质叫作惯性.牛顿
A.图a通过对自由落体运动的研究,合理外
第一定律也叫作
定律
推得出小球在斜面上做匀变速运动
2.牛顿第二定律的表达式
(1)内容:物体加速度的大小跟它受到的作
B.图a中先在倾角较小的斜面上进行实验,
用力成
,跟它的质量成
可“冲淡”重力,使时间测量更容易
加速度的方向跟作用力的方向
C.图b中完全没有摩擦阻力的斜面实际是
(2)表达式:F=
,其中力F为物体
不存在的,实验不能直接观察到小球达
受到的
到等高
3.力的单位
D.图b的实验为“理想实验”,通过逻辑推理
(1)力的国际单位:牛顿,简称
,符
得出物体的运动不需要力来维持
号为
4.小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带,
(2)“牛顿”单位的定义:使质量为1kg的物
其目的是防止
()
体产生1ms2的加速度的力叫作1N,即
A.受到向前的冲击力而撞击车体
1N=
B.受到座椅靠背向前的推力而撞击车体
一索养测评
C.受到向前的惯性力而撞击车体
D.由于惯性继续向前运动而撞击车体
1.提出“物体下落快慢与质量无关”学说的科
学家是
5.意大利科学家伽利略在研究物体变速运动
(
)
A.伽利略
B.牛顿
规律时,做了著名的“斜面实验”,他测量了
C.爱因斯坦
D.亚里士多德
铜球在较小倾角斜面上的运动情况,发现铜
2.(2022·6月浙江卷)下列属于力的单位的是
球做的是匀变速直线运动,且铜球加速度随
(
斜面倾角的增大而增大,于是他对大倾角情
A.kg·m/s2
B.kg·ms
况进行了合理的外推,由此得出的结论是
C.kg·mfs
D.kg·s./m
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假期作业
?方
A.自由落体运动是一种匀变速直线运动
10ms2,若突然向下撤去梯形斜面,则小球
B.力是使物体产生加速度的原因
的瞬时加速度为
C,力不是维持物体运动的原因
A.0
D.物体都具有保持原来运动状态的属性,
B.大小为10m/s2,方向竖直向下
即惯性
C.大小为5√3m/s2,方向斜向右下方
6.关于牛顿第二定律,下列说法正确的是
D.大小为5ms2,方向斜向右下方
10.如图所示的蹦极运动是一种非常刺激的娱
A.牛顿第二定律的表达式F=ma在任何情
乐项目.为了研究蹦极运动过程,做以下简
况下都适用
化:将游客视为质点,他的运动始终沿竖直
B.物体的运动方向一定与物体所受合力的
方向.弹性绳的一端固定在O点,另一端和
方向一致
游客相连.游客从O点自由下落,至B点
C.由F=ma可知,物体所受到的合外力与
弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到
物体的质量成正比
达最低点D,然后弹起,整个过程中弹性绳
D.在公式F=ma中,若F为合力,则a等于
始终在弹性限度内.弹性绳的拉力F的大
作用在该物体上的每一个力产生的加速
小随时间变化的情况如图所示,重力加速
度的矢量和
度为g.据图可知此人在蹦极运动过程中
7.竖直起飞的火箭在推力F的作用下产生
的最大加速度约为
(
10m/s2的加速度,若推力增大到2F,则火
箭的加速度将达到(g取10ms2,不计空气
阻力)
A.20 m/s"
B.25m/s2
C.30m/s2
D.40m/s2
D
8.一物体以7m/s2的加速度竖直下落时,物
体受到的空气阻力大小是(g取10ms2)
A.物体重力的0.3倍
B.物体重力的0.7倍
C.物体重力的1.7倍
A.g
B.2g
D.物体质量未知,无法判断
C.3g
D.4g
9.如图所示,质量为m的光滑M
11.如图所示,轻弹簧原长L。=10cm、劲度系
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小球A被一轻质弹簧系住,
数k=100N,m,传感器可以读出轻绳上的
弹簧另一端固定于水平天花
弹力大小.小球静止时,轻绳水平,传感器
B
板上,小球下方被一梯形斜面B托起保持静
计数F=3N,弹簧的轴线与竖直方向的夹
止不动,弹簧恰好与梯形斜面平行,已知弹
角0=37°.求:(sin37°=0.6,c0s37°=
簧与天花板夹角为30°,重力加速度为g=
0.8,g=10m/s2)
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有太代高一寒假·物理
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(3)若将水平轻绳剪断,则剪断瞬间,小球
的加速度大小和方向.
(1)小球的质量m;
12.如图所示,空中固定一粗
糙的水平直杆,将质量为
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m=0.1