第一课 第1课时 开放互动的世界（配套课件）- 【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册道德与法治 （部编版）安徽

RJ 道德与法治 下册 九年级 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 第1课时　开放互动的世界 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点1　共同的家园 1.当今世界的特征及其影响。 (1)特征:这是一个开放、发展、　 　的世界。  (2)影响:世界的变化既给　 　带来深远影响,也与我们的　 　息息相关。  　生活　 　国家的发展　 　紧密联系　 自主预习 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点2　放眼全球经济 2.经济全球化的重要表现。 商品　 　在全球范围内完成,商品　 　在全球范围内进行。  　贸易　 　生产　 自主预习 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 3.经济全球化的影响。 (1)促进商品、资本和　 　在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加　 　。  (2)使各国经济相互联系、相互　 　的程度不断加深。  (3)为经济发展提供了新的　 　,也使风险与危机 　 　传递。  　跨国界　 　机会　 　依赖　 　合理有效　 　劳动力　 自主预习 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 4.如何面对经济全球化? 我们既要　 　,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要　 　,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。  　居安思危　 　顺应历史潮流　 自主预习 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点3　共享多样文化 5.为什么要尊重文化多样性? (1)各民族文化都有其产生和发展的　 　,表达了人们对世界特有的理解与　 　。  (2)文化多样性是人类社会的　 　,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的　 　。  (3)文化多样性是实现文化　 　与发展的前提和基础。  (4)每个民族的文化都是　 　的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和　 　。  　智慧　 　独特　 　创新　 　重要动力　 　基本特征　 　情感　 　渊源　 自主预习 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 6.如何面对多样的文化? (1)正确认识　 　,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的　 　和包容。  (2)用开放和　 　的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进 　 　、兼收并蓄的文明交流。  　和而不同　 　包容　 　理解　 　文化差异　 自主预习 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 易错辨析 1.封锁、孤立、以邻为壑的现象仍是当今世界的主流 错误。当今世界,尽管经济全球化遭遇逆流,一些国家保护主义和单边主义盛行,但是,开放、合作仍然是世界发展的主流,国家间在政治、经济、文化各个领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 自主预习 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2.经济全球化会带来各种风险,使发展中国家面临巨大挑战。因此,应该抵制经济全球化 错误。经济全球化如同一把“双刃剑”,有消极的一面,也有积极的一面。经济全球化对发展中国家来说,是挑战也是机遇,关键是看发展中国家如何对待,采取什么样的政策、措施。发展中国家应当审时度势,趋利避害,制定正确的政策,加快发展。 自主预习 -- 第1课时　开放互动的世界 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.[2022·河南]北京时间某日22:30,中国浙江乌镇的一个家庭旅馆正接受来自外国游客的预订。同一时间,坦桑尼亚的一家电