第三课 第2课时 与世界深度互动（教案）- 【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册道德与法治 （部编版）安徽

第2课时　与世界深度互动 ◇教学目标◇ 1.明确中国与世界深度互动,在世界舞台上有着重要的地位,树立平等意识和参与意识,善于学习。 2.通过分析中外文明交流互鉴的事例,明确对待其他文明的态度,明确要善于学习其他文明的精髓,为我所用,丰富和发展中华文明。 3.了解中国对世界的影响力,明确中国在世界格局中的地位;掌握文明交流互鉴的原则,端正对其他文明的态度。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 中国对世界的影响。 【教学难点】 兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求。 ◇教学过程◇ 【导入新课】 阅读教材P33“运用你的经验”,思考: (1)为什么越来越多的外国记者来中国报道两会? 提示:中国对世界的影响越来越大,国际社会和世界媒体越来越关注中国的动向和决策,感受中国发展进步的强劲脉搏。 (2)你怎么看待两会上的这些“多”? 提示:中国的综合国力提升了,民主政治进程朝前推进了,对外交往的广度、深度都拓展了。 教师过渡:中国开两会,通过两会看中国,世界上越来越多的目光关注着中国动向,中国在世界上的影响力越来越大。今天,我们就一起来学习《与世界深度互动》。 【新课讲授】 一、中国的影响 1.阅读材料,思考: 作为“中国20世纪的重大发明”之一,当汉语拼音从“中国标准”变为讲述中国故事的“国际标准”时,这把“语言钥匙”也就成了世界的“文化桥梁”。数据显示,目前除中国之外,全球学习、使用汉语的人数已逾1亿,有60多个国家将汉语教学纳入国民教育体系,美国、日本、韩国等国的汉语教学已上升为第二外语教学。“汉语热”就是“中国热”,伴随着中国国际影响力的不断提升,以汉语讲述的中国故事与世界故事将被越来越多的人所聆听。 用汉语向全世界讲述中国故事,这种现象体现了什么? 提示:体现了中华优秀传统文化具有旺盛的生命力,体现了中国文化对世界的影响越来越大。 【教师小结】随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 2.阅读教材P35下面的“探究与分享”,思考: (1)中国高速铁路走出国门,对中国与世界分别意味着什么? 提示:①“高铁外交”不仅仅是我国实施高铁“走出去”战略,更是我国通过高铁项目的合作与技术输出进一步提升国际影响力、竞争力和话语权的有效手段,推动了中国与世界各国间的国际交流,让中国更加自信地面对世界。②高速铁路是世界铁路的发展趋势,是各国的共同需求。我国的发展状况使世人看到了高铁对社会经济的巨大促进作用,越来越多的发展中国家也希望拥有高铁,中国高铁走向世界将实现他们的希望,实现中外双方互利共赢。 (2)走出国门的“中国名片”还有哪些? 提示:中国航天、中国核电、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网、中国电商、中医药、中国古典名著、中国书法、景泰蓝等。 【教师小结】中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 3.阅读材料,思考: 材料一　习近平主席在亚太经合组织工商领导人峰会上的主旨演讲,勾画了新时代中国与世界互动的美好前景,郑重宣告中国将开启“推动构建新型国际关系、推动构建人类命运共同体的新征程”。人类命运共同体的核心内涵归结起来就是:要和平不要战争,要发展不要贫穷,要合作不要对抗,要共赢不要单赢。 材料二　2022年1月1日,《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)生效实施。首批生效的国家包括文莱、柬埔寨、老挝、新加坡、泰国、越南等东盟6国和中国、日本、新西兰、澳大利亚等非东盟4国。RCEP不仅推动成员国关税减让,促进国家间的贸易投资便利化,还通过原产地规则促进和强化成员国在区域供应链的分工,提升这些国家在全球供应链中的战略价值和地位。 (1)人类命运共同体的核心内容体现了什么道理? 提示:和平与发展的时代主题;中国坚持合作共赢的理念,坚持各国一律平等。 (2)结合材料,说说我国在国际事务中发挥了怎样的作用。 提示:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 【教师小结】①中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。②中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 二