必修一 第一单元 从实验学化学 第七讲:化学计量及其应用(四)课件--名师微课堂(自制)

2014-08-23
| 25页
| 640人阅读
| 4人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 化学计量在实验中的应用
类型 课件
知识点 化学实验基础
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.68 MB
发布时间 2014-08-23
更新时间 2014-08-23
作者 凉风家园
品牌系列 -
审核时间 2014-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3643145.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化学计量及其应用(四) 一定物质的量浓度的溶液配制及分析 讲师:刘革平 课标解读 1.学会配制一定物质的量浓度的溶液的方法。 知识精讲 物质的量浓度配制方法(重点) 1.有关仪器的使用 (1)容量瓶的使用   ①特点 ②使用方法及注意事项   a. 容量瓶使用前一定要检查是否漏液。其操作顺序为装水盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转180°→倒立。   b. 不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释;不能作为反应容器或长期贮存溶液的容器;不能加入过冷或过热的液体。    (2)托盘天平的使用   若配制0.2mol/L NaCl溶液500mL,应用托盘天平称取NaCl 5.9g,称量时,不慎将物品和砝码颠倒放置,实际称量的NaCl的质量为 4.1g。 (3)量筒的使用      (5)洗涤:用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2~3次,将每次洗涤后的溶液也注入容量瓶中,并振荡容量瓶。    配制过程中误差分析(难点) 俯视、仰视的分析 【结果】 典例剖析 例1 试题·调研 实验室欲用NaOH固体配制1.0 mol/L的NaOH溶液240 mL: (1)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤: (2)某同学欲称量NaOH的质量,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平 (4)在配制过程中,其他操作都是正确的,下列操作会引起误差偏高的是________。   A.转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面    【解析】 (1)配制1.0 mol/LNaOH溶液的步骤为:计算所需NaOH固体的质量→用托盘天平称量→在烧杯中溶解→冷却至室温→向容量瓶中转移溶液→洗涤烧杯及玻璃棒并转移洗涤液至容量瓶→摇动容量瓶→向容量瓶中加水定容→上下颠倒摇动容 【答案】  课堂小结 1.基本流程: 2.配制一定物质的量浓度的溶液 (1)实验仪器 【温馨提示】   ①托盘天平的精确度为0.1 g,称量前先调零,称量时左盘放称量物,右盘放砝码。   ②容量瓶的瓶塞均是专用的,不能随意调换容量瓶的瓶塞。 (3)配制记忆口诀   计算称量做先锋,溶解冷却随后行;    $$

资源预览图

必修一 第一单元 从实验学化学 第七讲:化学计量及其应用(四)课件--名师微课堂(自制)
1
必修一 第一单元 从实验学化学 第七讲:化学计量及其应用(四)课件--名师微课堂(自制)
2
必修一 第一单元 从实验学化学 第七讲:化学计量及其应用(四)课件--名师微课堂(自制)
3
必修一 第一单元 从实验学化学 第七讲:化学计量及其应用(四)课件--名师微课堂(自制)
4
必修一 第一单元 从实验学化学 第七讲:化学计量及其应用(四)课件--名师微课堂(自制)
5
必修一 第一单元 从实验学化学 第七讲:化学计量及其应用(四)课件--名师微课堂(自制)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。