第三单元写作《学习描写景物》学案 2022-2023学年部编版语文八年级上册

《学习景物描写》导学案 一、学习目标: 1.了解景物描写的基本方法 2.尝试运用多种方法，调动各种感官，多角度描写景物（重点） 3.学会观察大自然，培养热爱大自然的思想感情（难点） 二、思考与探究:（教室讲台上放一盆开放的花） 1.活动一:远近高低皆相宜 探究内容：①你观察的位置是（ ）你都看到了什么?（ ） ②它是什么形态?（ ） ③有什么颜色?（ ） ④它像什么，有没有形容词或诗词来描述? 整理成100字左右的交流稿： 探究结论： 2.活动二:来一次亲密接触 探究内容:我们组是(嗅觉体验组)(触觉体验组)(出谋划策组) 我的观察记录100字左右： 小组互评发言关键词: 根据互评进行修改: 探究结论： 3. 活动三:暴风雨中的抗争（观看视频） 我们组是(雨神组)(风神组)(守护神组) ①风中花的形态和运动轨迹:(观察)叶子、花朵、花枝、其他 ②雨中花的形态和运动轨迹:(观察)雨滴、叶子、花朵、其他 小练笔:组内合作，共同完成100字左右的文稿 探究结论： 4. 活动四：一枝一叶总关情 请同学们说一说你起初看到这盆花，和看到暴风雨后的这盆花心情如何？ 探究结论： 三、课堂检测: 下面一段景物描写有什么问题?请进行修改。 ①四初到江明，就碰上了梅雨季节。②院子中，一从绿树被染得浓阴如墨。③浓云尚未散开，低低压着房檐。④空中还飘着若有若无的雨丝、天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。⑤一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。⑥朦胧的墨缘中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。 存在的问题是: 修改后的文章: 四、课堂小结: 1.本节课我的收获是: 2.本节课我还存在的疑问: 3.我对课堂的建议: 五、作业： 仔细观察校园的春色，记录下你的所见所感。（300字左右） 学科网（北京）股份有限公司 $