山东省泰安市泰山区树人外国语学校2022-2023学年九年级（五四制）上学期第二次作业检测语文试题

2022—2023学年度第一学期第二次作业检测

九年级语文试题

（分值：150分，时间：100分钟）   总分:        

第 Ⅰ 卷（选择题 共48分）

一、积累与运用(18分,每小题3分)

1.下列各句中加点字的字音正确的一项是（   ）

A.惜秦皇汉武,略(luè)输文采；唐宗宋祖,稍逊(shùn)风骚。

B.职业性质，常常要和同业的人比较骈(bìng)进，好像赛球一般，因竞(jìng)胜而得快乐。

C.有教养的人待人处事绝不会自吹自擂(lěi)。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好：国王的礼貌是恪(gè)守时间)。

D.它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞(nìng)，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂(líng)破裂，露出惨淡而真实的世界。

2.下列各句中没有错别字的一项是（   ）

A.你是一树一树的花开，是燕在粱间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

B.也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随季节的起伏而漂逸。

C.用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

D.在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的简影。

3.下列各句中加点成语运用正确的一项是（   ）

A.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友娓娓道来。

B.敬重客人，敬重主人，或者说得更简单一点，敬重路上的行人，不要让大家对你目不斜视

C.甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所措。

D.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐相形见绌的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

4.下列各句没有语病的一项是（   ）

A.良好的教养虽然来自家庭和学校，但是可以得之于自身。

B.因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

C.通过这些复杂对立的情感，林林总总，使这间小屋挤得满满，间不容发。

D.只要想重温祥和，才得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。

5.下列各句中标点符号运用错误的一项是（   ）

A.我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”

B.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一粒浪花、每一朵云霓?

C.艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。

D.人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院，而东方有圆明园。

6.下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（   ）

A.《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。

B.《湖心亭看雪》是现代文学家张岱创作的一篇散文。这篇游记运用工笔手法，写出雪后西湖的奇景及游湖人的雅趣，寄托了作者无限的故国情思。

C.林徽因，福建闽候人，建筑师、作家、新月派诗人之一。《你是人间的四月天》全诗以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。

D.《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

二、(12分,每小题3分)阅读下面的文字，完成7~10题。

①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的，先前信“地”，信“物”，后来信“国联” ，都没有相信过“自己”，假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了，信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠，一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不 出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

③中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来,就有(   )的人，有(   )的人,有(   )的人,有(   )的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀。这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了，说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，都简直是诬蔑。

⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁，自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

7.选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是(   )

A.拼命硬干 为民请命 埋头苦干 舍身求法   B.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法

C.埋头苦干 为民请命 拼命硬干 舍身求法   D.为民请命 埋头苦干 舍身求法 拼命硬干

8.下列对选文的分析不正确的一项是(   )

A.“他信力” “自欺力”这是作者在本文里特地造的两个新词，这两个新选的词和原词“自信力”一对照，就显出极其深刻的讽刺意义。

B.“中国的脊梁”指当时国家统治阶级中的精英人士。

C、“状元宰相”指当时国民党反动政客及其御用文人，他们为一小撮上层统治阶级插旗呐喊。

D.“地底下”指当时还处于地下斗争状态的群众革命力量。

9.下面关于选文论证分析不正确的一项是(   )

A.第6段承上启下，在批驳对方论证的基础上从正面提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点。

B.第7段采用事实论证的方法，证明了上文提出的“我们有许不失掉自信力的中国人在”的观点。

C.第8段采用道理论证的方法，证明了上文提出的“我们有并不失掉自育力的中国人在”的观点，直接批驳了敌人的论点。

D.第9段总结全文，照应题目，指出应如何评价中国人。

10.下列分析有误的一项是(    ) 

A.作者冷峻的目光首先注视着现实，文章一开头就列举了三种事实：自夸“地大物博”，寄希望于“国联”，“一味求神拜佛，怀古伤今”，这些事实都见之于“公开的文字”。表示言之有据，事实确凿，然后很自然地引出本文批驳的敌论点。

B.文章先破后立，破得有力，立得牢固，敬诚与实践相信的，互相映衬。

C.选文中的驳论以事实为依据，立论则直抒胸臆，这样先立后驳，立得有理，驳得有力，极其雄辩，议论与记叙水乳交触，更增强了文章的感染力。

D.在困难当天的情况下，强调民族自信力，唤起民族自豪感，就成了思想战线上一项十分紧迫的任务，而《中国人失掉自信力了吗》就是鲁迅实践这一任务的光辉篇章。

三、阅读《岳阳楼记》,完成11~14题。

岳阳楼记

①庆历四年象，藤子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客陵人，多会于此，覧物之情，得无异乎?

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，宵旅不行，摘领样摊，薄慕冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，化谏畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，都都青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宽辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则优其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。

11.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（  ）

A.予/尝求/古仁人之心          B.若/夫/淫雨霏霏

C.居庙堂/之高/则忧其/民       D.然/则/何时而/乐耶

12.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A.乃重修岳阳楼          乃不知有汉，无论魏晋( 《桃花源记》)

B.不以物喜，不以己悲    醉能同其乐，醒能述以文者( 《醉翁亭记》)

C.予尝求古仁人之心      中轩敞者为舱，箬篷覆之( 《核舟记》)

D.满目萧然              佁然不动，俶尔远逝( 《小石潭记》)

13.对“予尝求古仁人之心，或异二者之为”一句翻译正确的一项是（   ）

A.我曾经探求过古代品德高尚的人的心，或许不同于以上两种所作所为。

B.我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种心情。

C.我曾经探求过古代品德高尚的人的心，有的人不同于以上两种所作所为。

D.我曾将探求过古代品德高尚的人的思想感情，有的人不同于以上两种心情。

14.对选文相关内容理解分析错误的一项是（   ）

A.第③④段景物描写，是作者在生活真实基础上的虚拟体验，具有高度的概括性。

B.第⑤段是全篇的重心，以嗟夫开启，转为议论和抒情，发出豪言壮语点明主旨

C.本文的语言体现了汉语的音乐美。记叙多用偶句，写景多用散句。散句长短错落，质朴平实：偶句两两相对，珠联璧合.

D.作者“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。

四、阅读《行路难》 (其一),完成15~16题。

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

15.对画线诗句理解和分析错误的一项是（  ）

A.运用典故是古代诗词常见的表现方法，这两句运用典故来表明诗人理想仍在。

B.诗人用“冰塞川” “雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。

C.黄河不可放，太行不能登，隐喻了仕途的艰难，表现出作者无限的惆怅之意。

D.诗人以形象化的语言，表达出一种无所适从的迷惘，其中寓含着无限的悲慨。

16.对这首诗的内容和写法分析错误的一项是（   ）

A.诗人咏叹身世际遇，以形象的描述、丰富的意象、梦幻般的色彩来抒发情感。

B.这首诗情感起伏变化，表现了作者苦闷，惆怅、徘徊又昂扬向上的思想感情。

C.这首诗在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有了长篇的气势格局。

D.诗人以现实的笔法来抒写自己的人生追求，表现了自己人生追求的不同寻常。