内容正文:
杭十五中教育集团2022学年第一学期阶段性学力评估
七年级语文试题卷
卷Ⅰ
出卷人:七年级备课组 审核人:七年级备课组 校对人:七年级备课组
考生须知:
1.全卷共四个部分,18小题,总分100分,考试时间为100分钟。
2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和考号。
3.试卷的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题纸的相应位置上。
踏进初中的大门,同学们认识了许多新的朋友。与人交往,须知交友之道,因此班级开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你积极参与,并完成以下任务。
活动开始,主持人致开场白。(17分)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
什么才是真正的朋友?庄子曰:“君子之交淡如水。”我想这样的朋友便如澄清的湖水,不骄不zào□,不争不斗,他会让你用一颗平常心去看待世间的一切利害与得失。在这个色彩bān□斓的世界里,你的心xù□难免会遇到挫折,而你能拥有这样的朋友,便能安静受伤的心灵。而另一种可交之友就像游走于花团锦簇中,跳跃欢腾却不失烂漫。你与他的应和能让你的生活富有青春气息。
1. 请根据拼音写出汉字。
(1)不骄不zào( ) (2)bān( )斓 (3)心xù( )
2. 请选出正确的读音。
(1)澄清________(A.chéng B.dèng) (2)应和________(A.hé B.hè)
3. 小语觉得语段中画线处存在搭配不当,请进行修改。
4. 小语发现古人在交际时,会使用敬辞或谦辞,下列句子中加点词使用不当的一项是( )
A. 诚邀您到寒舍一聚,我恭候您的到来。
B. 询问长者年龄,你应尊敬地问:“您老人家高寿?”
C. 他初次遇见仰慕已久的作家,说:“久仰,久仰。”
D. 我最近花时间写成了一部大作,请您指教。
5. 小语从字源感受“友”的内涵。请根据下表,与其探究“友”字的本义。
本义:树。
本义:两棵树并排着。表示:树木数量多。
本义:一只手。
本义:________。
表示:________。
6. 深刻的友谊使人成长,请你参照小文的话在班级相册上写一段有意义的话。
小文:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链。
我:友谊如 , , 。
7. 与书为友,会丰富我们的人生感受。如果要从《西游记》师徒四人中选一个人物为友,你最想和谁交朋友?请结合人物形象和作品中的具体事例说明理由。
◎语文课开展“诵古代诗文,悟交友之道”的主题活动,请你参与完成学习任务。
【任务一:梳理探究,悟交友之道】
8. 请在横线处填入相应内容,完成“古代文人交友之道”梳理探究。
“古代文人交友之道”主题单
出处
朝代
作(编)者
诗文名句
探究
《峨眉山月歌》
唐
李白
夜发清溪向三峡,①______。
结合你对表格中的古诗文名句的理解,谈一谈你悟出的交友之道。
(1)要关心朋友。
(2)⑦___。
(3)⑧____。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
唐
李白
②______, 随君直到夜郎西。
《江南逢李龟年》
唐
杜甫
正是江南好风景, ③______。
《论语》
④__________, 不亦君子乎?
⑤________, 其不善者而改之
⑥《______》
南朝
刘义庆
“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
【任务二:互文理解,修君子之德】
君子之交注重的是人的德行。阅读下面的古诗文,完成学习任务。
【甲】
子曰:“德不孤,必有邻。”
(选自《论语·里仁》)
【乙】
顾荣在洛阳,尝应人请,觉行炙人有欲炙①之色。因辍己之炙而施焉。同坐嗤之,荣曰:“岂有终日执之,而不知其味者乎!”后遭乱渡江每经危急常有一人左右②己。问其所以,乃受炙人也。
(选自《世说新语·德行》)
【丙】
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩③冕④过门者,宁读书如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
(选自《世说新语·德行》)
【注释】①炙:烤肉。②左右:帮助,辅佐。③轩:大马车。④冕:礼帽,这里用作动词。
9. 参考表格提示的方法,解释下列加点词,只写词义。
方法
参考依据
文言语句
词语解释
语境推断
字典中义项:①孤儿 ②孤独 ③辜负
德不孤
孤:(1)____(填序号)
字典中义项:①品尝 ②试探 ③曾经
尝应人请
尝:(2)____(填序号)
课内迁移
学而不思则罔
而不知其味者乎
而:(3)_____
成语推断
异口同声
管挥锄与瓦