专题二 化学计量及其应用 命题角度探究篇(课件PPT)-【优化指导】2023高考化学二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

专题二　化学计量及其应用 命题角度探究篇 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 A 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 D 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 × √ 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 B 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 C 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 返回导航 第2轮 化学 专题二　化学计量及其应用 谢谢观看！ 角度❶ 物质的量及相关应用 1.明确阿伏加德罗常数类题的考查角度 (1)物质的组成和结构：分子数、原子数、质子数、中子数、电子数、共价键数。 (2)氧化还原反应中转移电子：Na2O2与CO2(H2O)反应、变价金属(Cu、Fe)的反应等。 (3)可逆反应：教材中重要反应(合成氨、SO2催化氧化、HI的分解反应等)、隐含反应(NO2和N2O4)、酯化反应等。 (4)电解质溶液：盐类水解、弱电解质的电离等，注意利用“n＝cV”计算时是否指明溶液的体积，水溶液中H、O原子数等。 (2022·福建福州第二次质检)电石乙炔法合成醋酸乙烯的反应原理为CaC2＋2H2O―→HC≡CH↑＋Ca(OH)2、HC≡CH＋CH3COOH―→CH3COOCH===CH2(醋酸乙烯酯)。设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　 　) A．64 g CaC2中所含离子总数为2NA B．0.01 mol·L－1的氢氧化钙水溶液中所含OH－数目为0.02NA C．标准状况下，11.2 L乙酸中含氢原子数目为2NA D．1 mol醋酸乙烯酯中含有共用电子对数目为12NA 解析：64 g CaC2的物质的量为n＝ eq \f(m,M) ＝ eq \f(64 g,64 g·mol－1) ＝1 mol，CaC2由 Ca2＋和C eq \o\al(\s\up1(2－),\s\do1(2)) 组成，则1 mol CaC2所含离子总数为2NA，A正确；未知溶液体积，不能计算物质的量，OH－数目不确定，B错误；标准状况下，乙酸不是气体，不能计算物质的量，C错误；醋酸乙烯酯的结构简式为CH3COOCH===CH2，1 mol该有机物含有共用电子对数目为13NA，D错误。 2．熟知溶液配制中三个考查点 (1)结合实验步骤选择实验仪器，称取固体药品使用天平，量取浓溶液需用量筒；溶解(或稀释)使用烧杯、玻璃棒，转移溶液需用容量瓶，定容时需要胶头滴管。 (2)选取容量瓶时，要遵循“大而近”的原则，根据配制溶液的体积，确定容量瓶的规格。 (3)仪器的合理使用：溶解固体时烧杯和玻璃棒、转移液体时玻璃棒、定容操作时胶头滴管等。 (2022·辽宁抚顺六校联考)如图是配制一定物质的量浓度溶液的过程示意图。下列说法错误的是(　 　) A．配制100 mL 1.0 mol·L－1的Na2CO3溶液，操作1需要称量10.6 g Na2CO3固体 B．操作2是将恢复至常温的Na2CO3溶液转移到容量瓶中 C．操作4是滴加水至溶液的凹液面与刻度线相切 D．操作5中，定容摇匀后发现液面低于刻度线，要继续加水至溶液的凹液面与刻度线相切 解析：配制100 mL 1.0 mol·L－1的Na2CO3溶液，需要溶质的物质的量n(Na2CO3)＝1.0 mol·L－1×0.1 L＝0.1 mol，则需称量其质量m(Na2CO3)＝0.1 mol×106 g·mol－1＝10.6 g，A正确；容量瓶配制溶液要求使用的温度是室温，则操作2是将恢复至常温的Na2CO3溶液转移到容量瓶中，B正确；操作4是定容，向容量瓶中加水至离刻度线1～2 cm时改用胶头滴管滴加水，当滴加水至溶液的凹液面与刻度线相切，C正确；操作5中，定容摇匀后发现液面低于刻度线，继续加水至溶液的凹液面与刻度线相切，待颈部液体回流，溶液浓度偏低，D错误。 角度❷ 抗击新型冠状病毒肺炎疫情与消毒剂 材料　2022年1月22日，国家卫健委召开新闻发布会，介绍节日期间疫情防控工作有关情况，指出“新型冠状病毒对消毒剂敏感，常用的消毒剂可以快速灭活新型冠状病毒”。常用的消毒剂包括氯系消毒剂(“84”消毒液、漂白粉)、醇类消毒剂(70%～80%的乙醇溶液)、过氧化物[H2O2溶液、过氧乙酸()]等。 命题角度：(1)100 mL 1.0 mol·L－1 H2O2溶液中含有氢原子数为0.2NA(　 　) (2)38 g过氧乙酸分子中含有过氧键(O—O)的数目为0.5NA(