浙江省衢州市开化县第三初级中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试卷

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2022-12-08
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开化三中2022学年第一学期期中教学质量诊断试题卷七年级语文 八十二个了!再旋一个,八十三!好,·八十四!”但正在旋着的阿样,忽然跌倒了,阿祥的婶玲也 命题人:毛阳情审核人:郑燕 考生须知: 恰恰走进来。她便接着说道:“你看,不足跌了么?不听我的话。我叫你不要就,不要旋…” 1.全卷共四大题,20小题,满分为100分,其中卷面分3分。考试时间为120分钟。 (1)文段中的她指的是 一。(1分)出自鲁迅《朝花夕拾》中的 2.诗用累色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上先填写学校、姓名、班级和考号。 (篇名)。(1分) 3.各题的答索必须用黑色的钢笔或签字笔写在答题卷的相应位置上。 (2结合文单内容,概括她的性格特点(4分)。 卷首语:同学们,很高兴我们能够相遏在三中这个大家庭中,进入初中后学习节奏变得越来越快了, 但是阅读应该是我们在忙碌的学生生活之余飚藉心灵的童要连径,让我们开启阅读之旅吧! 5.在名著探究选题中,各小组汇总了感兴趣的内容进行分享(见下表),请你仿照示例。帮助《白 一、浮光掠影,初探阅读(25分) 洋淀纪事》小组或《湘行散记》小组完成任务(3分) 1.小明在文明礼仪教育主题手抄报中写了下面一段话:4分) 名著阅读小组 话题汇总 大干世界,芸芸众生,人与人之间难免有分q,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟 A《朝花夕拾》阅读小组 ①对范爱衣的评价②鲁迅最敬重的老师③衍太太的形象分析④鲁 消云散,徜若咄础通人,可能会造成意想不到的后果,甚至酝酿成人问悲剧,最终只能ui很不己, 迅对《二十四孝图》的批判⑤《五猖会》中“我”不高兴的原因 所以我们要讲文明,争做文明好少年。 同《朝花夕拾》中的长妈妈 (1)给画线字注音或选择正确的读音:咄咄過人A.[duo】B〔du61H@)·酝(②)酿 B《白洋淀纪事》阅读小组 ①《芦苇满》中老头子的形象②《荷花淀》中环境描写的作用③ (2看拼音写汉字:分q③),hui(④)报不已 双眉与齐满花之比较④《采蒲台》中的苇中“苇”的意象 2.古诗文在典雅凝炼的文字里饱含着丰富的情感,或借景抒情,或有感而发,主湾的(1) C《湘行散记》阅读小组 ①沈从文的湘行路线②湘西的风土人情③对话描写④牛保与七老 江春入旧年”(《次北固山下》)借助时光的流逝来揭示新旧率物更替的哲理:或感时惜时,孔子的 的比较⑤高有诗意的环境⑧回乡路上遇到的几位老朋友 (2)“ 一一”(《《论语)十二章)感概人生世弃变幻之快,亦有借时之意在其中:或 【示例】我速择《朝花乡拾》纽,我递议的话题:《朝花夕拾》中的长蚂妈,理由:长妈妈是书中 感慨身世,.杜甫的(3)·“ ”(《江南逢李龟年》)借“落花”概叹个人身世之悲和 的主要人物,地个性鲜明尽管设有渊博的知识,但是却一心一妾照随我,她会在我背出《鉴略》」 国事调签之殇:或思乡怀人(④“ ”《请写出相关的连续两句诗文)表达对故乡或亲 为我由麦的开心,暗暗记住我对《山海经》的渴望并潮我实现愿望。 友的思念之情…容天下诸事,抒万干情思,这就是古诗文流传至今的魅力所在。(7分) 我选择组,我建议的话题:理由: 3.七年级某班举行“有朋自远方来“的综合性学习活动,活动中有些问题,请你参与解决。(3分) 二、细嚼慢咽,深入阅读(23分) (1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友"的黑板报,其中小标题有:《相处之道》、《名 苹采(14分) 人间的友谊故事》,请你为此再拟一个小标题。(1分) 杨立芙 ①那年夏天,娘从外面带回家几个苹果。我冲选家门的时候,娘正把最后一个苹果放进吊在房 2)同学们一致推选你为本次活动的主持人,作为主持人的你,设计一段精彩的开场白。(2分) 菜的竹蓝里。狼以为我没有看到,于是在我进门后,地 地从竹篮边快速地走开了。 ②那是一个荷单实用且功能强大的装置!绳子从房梁上垂下,另一瑞拴上钩子,竹延桂在钩子 (3)班委爆邀请本校心理咨询室的陈老师参加,大家一致推荐你去邀请,你会对陈老师这样说: 上,黑面放普干粮或其他吃食,竹蕴的高度恰如其分地固定在娘能仲手触及而我无论如何也够不到 ”。(2分) 的位置,当然,这样的装置除了防小孩子外,还可以防猫防老鼠。 4,阅读《朝花夕拾》,回答下列问题(6分) ③我还无法抵指住一个苹采的诱惑。娘出去后,我在屋里转了几圈,阳光从窗根斑驳地进射遗 一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计著数,说道,“好, 来,一个清晰的路径在我头脑里呈现,那是透往竹蓝最快捷的路径。 ·1 2 ④晚饭过后,一家人在天井里纳凉,而我却老无兴致,我的魂被竹篮里的苹果勾走了。 6,第①段横线处应填入的词语是().“(1分) ⑤一人同屋睡党不是我的习诚,为了让我的计划天衣无链,我又必须设计一些理由,这是需要 A.做贼心虚 B。若

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